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평가조사의 의의 및 특징
1) 프로그램 평가조사의 정의
2) 프로그램평가조사의 특징
(1) 기본조사와 평가조사의 차이점
(2) 프로그램의 평가대상
(3) 프로그램의 평가의 내용
2. 프로그램 평가조사의 목적과 중요성
1)
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사회환경
7장 기획과 의사결정
8장 정책 결정
9장 인사관리
10장 재정관리
11장 의사 전달
12장 슈퍼비전과 컨설테이션
13장 리더쉽
14장 욕구조사 및 평가조사
15장 사회복지조직의 책임성과 변화
16장 사회복지 역할분담
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평가된다. 방법적으로는 가장 실행하기 쉽지만 여기에도 자원과 그것을 투입해서 서비스를 실시한 결과 간에 높은 상관관계가 없다면 유효한 평가가 되지 못한다는 점에 주의할 필요가 있다.
IV. 평가의 절차와 방법
1) 평가의 절차
(1) 목표의
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평가과정에 불참할 가능성
- 평가결과를 받아들이지 않거나 매우 제한적이며 선별적으로 받아들임
4) 클라이언트 만족도 평가
질문 : 제공하는 서비스나 P/G에 Ct.가 어느 정도 만족하는가?
목적 : Ct.의 서비스에 대한 만족도 측정
내용 및 의의
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접근 가능한 존재임을 인식시킬 것
9. 교사의 문서화된 공지절차를 거쳐 학생 및 가족에게 개입할 것
Ⅲ. 학교 사회복지 방해요소
Ⅳ. 학교사회복지사의 역할
1. 치료적 서비스
2. 위기해결서비스
3. 발달적 서비스
Ⅴ. 학교사회복지
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