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파워먼트된 참가자들은 자신뿐만 아니라 자신의 동료들을 임파워먼트시키기 위해 노력하게 된다. 그들은 자신의 성공 경험에 대해 이야기하고, 발생되는 문제에 적절히 대응하기 위해 동료들과 현재의 상황에 대한 분석과 토론을 행한다. 이
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파워먼트모델의 실천원칙과 관점
전문가와 비전문가의 관계 X
상호 책임적 관계 O
CT는 자기 파워를 가지고 있음을 인식
클라이언트는 자기 자신의 주장자라는 전제
에 선다.
부정적인 결과로서의 문제를 다루기보다는
기
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파워먼트의 유형(접근)
① 개인 수준의 자기 임파워먼트
개인 스스로가 부족한 요소를 명확히 확인하고 긍정적인 자기암시를 제공하는 과정을 말한다.
② 집단, 조직의 상호작용적 임파워먼트
구성원이 증대된 파워를 다른 구성원에게 확산
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상황이다. 1. 한국의 현재 : 무엇이 문제인가?
2. 10년 후 한국 : 우리는 살아남을 수 있을 것인가?
3. 한국의 위기 : 어디에서부터 잘못되었는가?
4. 미래준비 : 이제 무엇을 준비해야 하는가?
(소제목별로 요약 정리하였습니다.)
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참여가 확대된 시기
- IMF이후
38.행정관리자의 역할
- 재량적역할
- 환경요소파악
- 클라이언트관심
39.조직구조환경의 변화
- 유기적형태
- 명령체계정형화
- 유기적구조
40.자율성작업조직의 도입배경
- 조직유연성의증대 문제1~92번
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참여가 확대된 시기
- IMF이후
38.행정관리자의 역할
- 재량적역할
- 환경요소파악
- 클라이언트관심
39.조직구조환경의 변화
- 유기적형태
- 명령체계정형화
- 유기적구조
40.자율성작업조직의 도입배경
- 조직유연성의증대 문제1~92번
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문제해결 능력, 의사소통 능력, 디지털 기술활용 능력, 자기주도학습 능력이 요구되며 이를 위해 몇가지 방향을 제시하고자 한다.
① 학습공간의 다원화 : 가르침에 있어 학교에 국한되지 않음. 현장실습, 사이버교육 등
학습시공간의 무한한
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파워의 구축에 있었다고 생각한다.
1989년 시작된 정 캠페인은 이제 새로운 천년을 맞게 된다. 10년의 캠페인에 머물지 않고 50년, 100년의 캠페인으로 정은 계속될 것이다. 우리 한국 사람이 어느날 갑자기 미국사람, 일본사람으로 바뀌지 않는
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자기잉크문자인식기, 키보드, 스캐너, 음성입력장치, 라이트펜, 터치스크린, 조이스틱, 마우스, 디지타이저 등이 있다.
3. 주기억장치의 종류를 두 가지
이상 제시해 보아라.
- 주기억장치란 프로그램이 실행될 때 보조기억장치로부터 프로그
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5. 통합 방재시스템
1) 현행
2) 개선방안
3) 개선효과
6. 정보표지판
1) 현행
2) 문제점
3) 개선방안
Ⅴ. 방재시설의 전망
1. 센싱·추적능력의 확대
2. 고도화된 지식(형태지)의 교환·공유
3. 커뮤니티 파워의 증대
참고문헌
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