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한국에서 법적인 의무사항인 개별화 교육 과정의 토대 위에 개별화전환교육계획를 추가하여, 아동의 선호도와 흥미, 자기결정, 부모참여, 관련기관의 협조체제를 공식화해야 할 것이다.
3. 전문인 양성 및 연구개발 체제 확립
대학의 특수교
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한국해양정보통신학회, 2003
이현무 외 1명 : IT 벤처기업의 경영성과 영향요인에 관한 연구, 대한경영학회, 2006
황종성 : IT벤처 적극 육성하라, 한국개발연구원, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. IT(정보기술) 창업의 의미
Ⅲ. IT(정보기술) 창업의 의의
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연구·개발, 1997
- 한국사회과교육연구회, 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 교육과학사, 1992
- 한국 열린교육 협의회, 사회과 열린교육, 교육과학사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 특징
1. 자기주도적 학습의 강조
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연구 /청소년대화의 광장 (1993)
오영재, 백경숙, 조선화 /(뉴밀레니엄시대의)청소년복지론 /양지 (2001)
김진숙 /청소년문제유형분류체계개발연구 /한국청소년상담원 (2000)
한상덕 /청소년문제행동해결을 위한 행동수정의 이론과 실제 /산과들
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개발되어야 한다. 또한 인적자원 개발에도 현 주 박사가 언급했듯이 학부모의 교육열을 어떻게 활용하고 부작용을 줄일 것인가에 대한 방안이 포함될 필요가 있다.
참고문헌
강원대학교 교육연구소·한국교육개발원 / 한·미·일 교육열 국제
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한국의 기업가의 천박성
3) 선진국 기업가들의 사회적 책임
Ⅱ. 벤처기업(벤처산업)의 유형
1. 벤처캐피탈 투자기업
2. 연구개발 투자기업
3. 신기술 개발기업
4. 기술평가 우수기업
Ⅲ. 벤처기업(벤처산업)의 의의
Ⅳ. 벤처기업(벤처
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연구」
◆ 참고자료 ◆
강병연(2007)「청소년 행정의 이론과 실제」진달래출판사
권일남,김혁진,오해섭(2007)「청소년수련시설관련 운영 방안에 관한 연구」한국청소년개발원 연구보고서
권일남(2015)「청소년시설의 공공성과 가치에 대한
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한국교육학회 교육철학연구회 : 한국교육의 개혁과 철학, 서울 : 도서출판 문음사
심성보(1998) : 한국교육의 새로운 모색, 내일을 여는 책
정재걸(1992) : 요즈음 우리아이들, 한국교육의 종합이해와 미래구상(III), 한국교육개발원 연구 보고서 RR
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연구. 서울 : 한국직업능력개발연구원.
한국노동연구원, “청년실업의 원인과 대책, 매월노동동향 제28호, 2003
김석진·양희승, “선진국 경험에서 배우는 일자리 창출정책”, LG경제연구원, 2004
장원섭 외(1999), 학교에서 직업세계로의 이행에
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개발연구.
● 박세훈 외. 2008. 교육행정 및 교육경영. 학지사.
● 서자영. 2007. 교원능력개발평가에 대한 초등학교 교사들의 인식조사.
● 전제상. 2001. 교원평가와 교원성과금. 한국교원교육학회 제25차 학술발표대회 논문집
● 조남두. 2006.
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