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관해서 의심하거나 하는 데 끝나지 않고, 오히려 하나님과 세계의 인식에서 꽃을 피우는 경험론이었던 것입니다. 1. 조지 버클리 (George Berkeley, 1658~1753)
2. 버클리의 생애와 업적
3. 사상적 배경
4. 자연철학
5. 도덕철학
6. 버클리의 영향
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, 내 위에 별이 반짝이는 하늘과 내 속의 도덕법칙은 더욱더 새롭고 큰 존경과 경외심으로 마음을 가득 채워준다.\" 1. 이마누엘 칸트(Immanuel Kant, 1724~1804)
2. 칸트의 생애와 업적
3. 칸트의 비판 철학
4. 순수이성비판
5. 칸트의 말년
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철학적 심리학을 주도한 학자의 생애와 업적♠
1. 데카르트(Rene Descartes, 1596∼1650)
2. 홉스 (Thomas Hobbes, 1588∼1679)
3. 로크(John Locke, 1632∼1704)
4. 버클리(George Berkeley, 1658∼1753)
5. 칸트(Immanuel Kant, 1724∼1804)
♠과학적 심리학을 주도한 학자의
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생애 및 이론의 기본적 개념 5
① 발달의 원리 6
② 행동규준 7
2. 구성주의 이론 7
(1) 구성주의의 개념 7
(2) 구성주의의 배경 8
(3) 구성주의의 기본전제 8
1) 아동발달에
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생애
Ⅲ. 아리스토텔레스의 사상
1. 논리학
2. 자연철학
3. 형이상학
4. 윤리학과 정치학
※아리스토텔레스와 플라톤과의 차이점
Ⅳ. 아리스토텔레스의 업적
1. 철학적 업적
2. 과학적 업적
3. 후대에 미친영향
Ⅴ.맺는말
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사상 연구 / 성신여대 대학원 교육학과 석사학위 논문
ㆍ조옥희ㆍ권영자(1998). 몬테소리 유아교육 / 중앙적성출판사
인터넷 사이트
ㆍhttp://www.montessori.pe.kr
ㆍhttp://educlick.mbcedu.co.kr
ㆍhttp://kjg.daedong.ac.kr [1] 몬테소리의 생애
[2] 몬테소리
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철학적 사조가 역사주의적 관점이다. 이런 것은 모든 개별에 대해서 획일화를 거부하며, 각 개별의 지나온 과정을 감안했을때, 그것들의 개별성을 인정해 주는 성격을 지닌다. 우리는 이런 개별성에 대한 인식이 필요하다. 현 시점에서 가장
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사상
③ 듀이와 진보주의
(3) 존 듀이의 교육방법
2. 존 듀이의「실험학교」의 운영
(1) 교육적 실험의 배경
① 시대적 배경
② 사상적 배경
(2) 실험학교의 교육적 원리
① 교육학적 원리
② 심리학적 원리
③ 실
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심리학, 학지사, 2008.
3. 논문
김경호, 율곡의 교육사상, 율곡사상연구 제5집, 2002.
남궁용권, 율곡의 교육사상과 현대적 의의, 율곡학회, 2000.
리기용, 지각의 지평에서 본 율곡의 리기(理氣), 한국동서철학회, 2008.
, 聖學輯要를 통해 본 聖人의
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철학적인 사고력과 학문적인 업적을 통해 철학 분야에서 인정받는 학자로 성장하고, 사회적인 문제 해결과 긍정적인 변화를 이끌어내는 데 기여하고자 합니다. 지속적인 자기 성장과 발전을 통해 현실에 대한 깊은 이해와 사회적인 영향력을
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생애
2.2 작가의 생애와 작품의 연관성
3.책의 분석
3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문
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