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의미가 있다고 본다. 비록 이번의 실험이 해답이 없고 이론의 도출도 없어 보이는 실험으로 일견 보일지라도 실험을 통해 고민해 보고 생각해 보고 복습한다는 것 자체가 결과와 이론 정립을 떠난 더 큰 것을 얻는 것이라 본다. 목차없음
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실험
3) 사회학습이론(관찰학습)
2.기억구조와 과정
1)기억의 구조
(1) 구조론적 입장
(2) 과정론적 입장
2)감각기억과 형태인지
(1)시각기억
(2)청각적 기억
(3)형태인지
3)단기기억 과정
(1)정보의 전이
(2)정보의기명
(3)정보의 저장
(4)
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/ 2003 I. 성격질문지법
1. 미네소타 다면적 성격검사
2. 성격질문지법을 이용할 때의 주의사항
II. 투사법
1. Rorschach 검사
2. 주제통각검사(TAT)
3. 문장완성검사
4. 단어연상검사
5. 투사법을 이요할 때의 주의사항
* 참고문헌
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실험설계
1. 실험 : 연구자의 관심이 되는 변수들간의 인과관계를 규며 1장. 마케팅조사의 본질
2장. 마케팅조사의 의미 및 우리나라의 마케팅조사산업
3장. 마케팅조사의 일반적 절차
4장. 조사문제의 파악과 조사계획
5장. 마케팅
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유형 : 개념적 의미와 연상적 의미
2. 의미론의 두 분야
3. 의미자질에 따른 성분분석
4. 어휘관계에 의한 분석
4.1 동의어관계
4.2 반의어관계
4.3 하의어관계
4.4 동음이철이의, 동음동철이의, 다의어
5, 장 이론
참고문헌
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