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같은 통합적 관점은 언어 교육과 아동 발달 연구, 심지어 인공지능 언어모델의 설계에도 중요한 시사점을 제공할 수 있다. 인간의 언어습득 능력은 갓난아기가 뛰는 심장을 가지고 태어나는 것과 같은 생물학적인 선천적인 것이다 라고
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습득의 관계, 아동심리연구 제27권, 2020
한겨레신문, 언어자극 차이가 아동의 언어능력에 미치는 영향, 2022년 5월 15일
중앙일보, 유아기의 언어환경, 미래를 바꾼다, 2021년 11월 3일 목차
1. 서론
2. 인간의 언어습득이 선천적인 능력이라는
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습득이 후천적인 것인지, 아니면 선천적인 것인지에 대한 나의 의견을 기술해 보았다. 본 과제에서는 본인은 언어습득이 후천적이라고 기술하였다. 그러나 언어습득에 있어 생득주의와 구성주의 또한 나름대로 합리적인 이론이라 생각해 보
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같은 맥락에서, 언어를 산출해내는 능력은 인간만의 고유한 행위로 선천적으로 가지고 태어나는 것이라고 언어습득의 선천성을 주장하였으나 보다 생물학적인 입장을 취하여 언어습득의 생물학적 기반에 대한 연구를 발전시켰다.
Ⅳ. 참고
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, 아이의 단점을 아이만의 독특한 개성이 돋보이는 장점으로 바꾸는 개성교육의 개발이 필요함을 느낀다. 제 1부 세상을 향한 첫걸음
제 2부 아이는 과학자로 태어난다
제 3부 애착
제 4부 언어습득의 비밀
제 5부 육아의 키워드, 기질
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능력을 보인다. 어떤 아이들은 상당한 수학능력을 보이는 반면, 어떤 아이들은 그렇지 못하다. 여기서 말하는 수학능력은 작은 범위안에서 숫자를 세는 것, 관계값을 구성하는 농도, 큰수에 따라 집합구하기, 간단한 산수 등을 말한다. 평균적
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