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습득의 관계, 아동심리연구 제27권, 2020
한겨레신문, 언어자극 차이가 아동의 언어능력에 미치는 영향, 2022년 5월 15일
중앙일보, 유아기의 언어환경, 미래를 바꾼다, 2021년 11월 3일 목차
1. 서론
2. 인간의 언어습득이 선천적인 능력이라는
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같은 통합적 관점은 언어 교육과 아동 발달 연구, 심지어 인공지능 언어모델의 설계에도 중요한 시사점을 제공할 수 있다. 인간의 언어습득 능력은 갓난아기가 뛰는 심장을 가지고 태어나는 것과 같은 생물학적인 선천적인 것이다 라고
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습득이 후천적인 것인지, 아니면 선천적인 것인지에 대한 나의 의견을 기술해 보았다. 본 과제에서는 본인은 언어습득이 후천적이라고 기술하였다. 그러나 언어습득에 있어 생득주의와 구성주의 또한 나름대로 합리적인 이론이라 생각해 보
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아기성장보고서>를 다 보고 난 후, 여러 chapter의 교육심리를 한번에 정리해 놓은 느낌이었다. 영상자료를 통해 더 실감나게 기억할 수 있고, 제목에 맞게 아기성장에 있어 반드시 필요한 정보를 준비한 점에서 큰 의의가 있다고 생각한다.&nb
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아기의 뇌가 산소결핍증으로 인해 숨을 제대로 쉴 수 없거나 난산으로 손상을 입으면 대뇌마비가 일어나고 뇌의 손상에 따른 지적 장애가 일어날 수 있다.
2) 자폐증
영아 자폐증은 출생 후 곧 시작되는 지적, 사회적 발달의 심각한 장애로서
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언어능력
1-4
2-1
3-1
4-2
5-1
6-1
7-2
8-3
9-3
10-4
Ⅱ. 수리능력검사
1-2
2-2
3-3
4-3
5-2
6-5
7-1
8-4
9-A/B
10-2
Ⅲ. 사무지각능력검사
1-3
2-4
3-0
4-X
5-X
Ⅳ. 공간판단능력
1-3
2-1
3-4
4-4
5-5
6-4
7-2
8-4
9-2
10-2
Ⅴ. 시사상식능력검사
1-2
2-2
3-3
4-3
5-2
6-3
7-1
8-4
9-2
10-2
주관식문
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