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폭력성 지수
전혀
아니다.
아니다.
보통
이다.
그렇다.
매우
그렇다.
폭력적인 청소년들이 시청할 경우 수법을
모방하여 실제 싸움에 이용할 가능성이 높다.
방송의 노출 빈도가 높을수록 폭력에
대한 감정이 긍정적인 방향으로 변할 가능성
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폭력성 평가 및 선택적 노출에 미치는 영향
유흥식**(2005) 개인의 폭력적 성향이 폭력적 이종격투기의 선호도 및 내용평가에 미치는 영향
김인형*(2006) 매스미디어를 통한 이종격투기 프로그램 시청 심취도가 청소년의 공격성 과 폭력태도에
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폭력성, 음란성, 도박성이 강한 놀이가 확산되면서 인터넷중독, 게임중독으로 인한 피해가 청소년집단에서 빈번히 일어나고 있다는 점에서 청소년 놀이문화의 본래 모습에로의 복원을 꿈꾸게 한다. 사실상 기술문명이 발달할수록 놀이를 통
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청소년의 성격특성에 따라 분노 표현에 미치는 영향의 차이 / 조순동
* 컴퓨터 게임과 초등학교 폭력에 관한 연구 / 김일숙 I 서론
1. 연구의 필요성
2. 대중매체 폭력의 개념
II 본론
1. 실태 및 유형
2. 폭력성의 원인
3.
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개념과 특징을 설명하고, 강제보호서비스를 필요로 하는 아동복지 문제를 제시하여 바람직한 해결과정을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강제보호서비스
1) 개념
2) 특징
2. 강제보호서비스의 필요성과 실천과정
1)
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청소년 선도보호 활동
학교폭력 자진신고 기간 운영
배움터 지킴이 운영
ONE-STOR 지원센터 운영
국내경찰의 학교폭력 대응활동의 문제점
학교폭력에 대한 소극적 대응
경찰활동의 다양성 부족
비효율적인 관계기관과의 연계
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개념‥‥‥‥‥‥ 03
2. 미혼모의 심리사회적 특성‥‥‥‥‥‥ 03
3. 미혼모의 심리사회적 적응‥‥‥‥‥‥ 05
Ⅲ. 연구방법‥‥‥‥‥‥ 07
1. 10대미혼모의 현황‥‥‥‥‥‥ 07
2. 한국의 미혼모 대책 현황 ‥‥‥‥‥‥ 08
3.
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청소년 보호 위원회 )
에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html
열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론
연구의 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생배경
2.1 가정적 배경
2.2 학교적 배경
2.
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개념
2. 방과후 아동보육시설 유형
Ⅲ. 방과후 보육 정책 및 현황
1. 보육시설 방과후 보육 정책 및 현황
2. 지역아동센터 정책 및 현황
3. 초등 방과후 보육교실 운영 정책 및 현황
4. 수요에 따른 방과후 보육 현황
Ⅳ. 방과 후 아동보육
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개념과 범위
2. 1인 미디어가 발전하게 된 배경
3. 1인 미디어의 실태 및 현황
Ⅲ. 연구 과정
1. 1인 미디어의 영향력에 대한 설문 조사 실시
2. ○○고등학교 학생들을 위한 1인 미디어 제작
Ⅳ. 연구 결과
1. 1인 미디어의 영향력에 대한
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청소년학을 발전시킨 학술이론 지식검증 기출면접문제 29
? 관심있는 아동청소년학 분야 유명이론 설명과 지원자의 견해 35
포지티브 아동 발달 이론(PADT) 35
1. 이론 개요 35
2. 주요 개념 36
3. 지원자의 견해 36
4. 결론 37
? 전공에 기여한 학
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청소년 흡연 문제에 대해 말해보라.
영어로 한국 부동산 정책에 대해 말해보라.
영어로 맞벌이에 대한 견해를 말해보라.
현재 면접장을 리포팅해보라.
리포팅 할 때 중요한 점은?
자신이 좋아하는 아나운서는?
북한과 미국이 전쟁을 한다면 누
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높은 성장을 이루게 할 수 있는 인재가 되겠습니다.
8. 기타(하고 싶은 말)
◆ 제가 걸어온 길 뒤에는 무수히 많은 발자국이 있습니다.
제가 걸어온 길을 뒤돌아 본다면 무수히 많은 발자국들이 있습니다. 태어나서 청소년기 까지는 늘 세명의
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