|
결혼준비, 부부관계, 부모역할, 가족윤리, 가정생활 등 교육
가사, 육아, 노인부양, 산후조리, 간병 등에 관한 정보 및 자료제공 등
* 가정생활문화운동의 전개
가족여가, 가족단위 자원봉사활동, 의식주생활, 소비생활, 지역사회공동체활동,
|
|
|
준비교육에서 부부대화의 이해의 중요성을 예방적 차원에서 부부간의 갈등 처리를 위해 대화와 타협을 위한 교육이 있어야 하며, 일단 결혼을 한 부부가 당사자만이 해결하기 어려우면 전문가의 도움을 받아 상호이해와 대화를 가능하게 할
|
|
|
결혼식 blog.naver.com/minnejo?Redirect=Log&logNo=130001826411
부산 지하철 페스티벌 www.christiantoday.co.kr/view.htm?id=192650
서울 메트로 www.subwayworld.co.kr/
서울문화재단 blog.naver.com/seoulfac/23742067
봉산문화거리 www.tourguide.co.kr/local/local_detail.htm?pCode=CITYSTRE0033
매일
|
|
|
교육 강사의 전문성을 높이고, 취업자 사후관리 등도 포함하여야 한다.
⑦ 퇴직준비 교육프로그램을 확대 실시할 필요가 있다.
Ⅲ. 결 론
노년기의 주요 발달과업 중의 하나가 된 퇴직은 고령사회를 목전에 두고 있는 우리 사회에서 평균 수
|
|
|
교육 프로그램에 참여하고 있습니다
출처: http://www.suwonhotline.or.kr/home/home_03_03.htm
| 마치는 글 - 가정폭력 방지를 위한 노력
가정폭력은 우리 사회에 만연한 폭력 문제 중 가장 심각한 문제이다.
단순한 폭력 문제에서 그치는 것이 아니라, 한 가
|
|
|
여가에 대한 예비 사회화가 이루어져야 함
-여러 가지 사회교육 프로그램이나 여가선용 프로그램에 참여하여 미리 여가기술을 익혀 두어야 함 1. 중.장년기 개념
2. 중·장년기 발단 단계
1)신체적 발달
2)심리적 발달
3)사회적 발달
|
|
|
결혼
4. 부모 역할
IV. 사회복지실천에의 적용
B. 성인중기(중년기) 발달
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 인지적 발달
2. 정서적 발달
III. 사회적 발달
1. 부부관계의 유지
2. 안정된 가족환경
3. 자녀양육
4. 직업적 성취와 직업
|
|
|
결혼하지 않은 미혼자녀가 몇 명 있으십니까? 있으시다면 16-1문항으로
16
결혼하지 않은 미혼자녀가 결혼을 한다면 선생님의 주관적 행복감이 커지실 것이라고 생각 하시나요
17
현재 자기개발활동이나 독서, 건강관리 등 개인활동을 하고 계
|
|
|
프로그램의 운영,@전문교육,@전문상담을 들 수 있다.
이와 같이 가정생활복지서비스 유형을 구분하는 것은 10장의 가정복지사의 역
할을 구분하는 것과 밀접한 관련이 있다.
* 참고문헌
- 유계숙 외(2007). 가족정책론. 서울: 시그마프레스
- 구
|
|
|
교육, 직업훈련, 자격취득 등 인적자본을 개발
7. 직업재활 프로그램 이용을 활성화. -긍정적인 직업경험을 가진 여성장애인의 사례통보.
이러한 모든 활동을 사회복지사는 사회통합을 위하여 법적, 제도적 혹은 사회적으로 차별을 당하는 여
|
|
메뉴펼치기
