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부모가 알 수 있도록 정보를 제공할 필요가 있다. 또한 학부모에 대한 여러 가지 정보 제공을 위하여 학부모가 필요로 하는 내용에 관한 부모교육 시간을 확대해야 한다. 다양한 부모교육 프로그램을 통한 자녀에 대한 이해를 높이고 가정과
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부모가 알 수 있도록 정보를 제공할 필요가 있다. 또한 학부모에 대한 여러 가지 정보 제공을 위하여 학부모가 필요로 하는 내용에 관한 부모교육 시간을 확대해야 한다. 다양한 부모교육 프로그램을 통한 자녀에 대한 이해를 높이고 가정과
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계획하고 이행하도록 하여 독립적인 의사 결정하는 능력
을 길러주도록 한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공
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부모 교육 프로그램을 통해 가정에서도 일관된 식생활 지도가 이루어질 수 있도록 돕는 것이 필요합니다. 예를 들어, 부모를 대상으로 한 영양 교육 세미나를 통해 균형 잡힌 식단 구성의 중요성과 실제 식단 계획 방법을 소개할 수 있습니다.
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교육학, 북타운, 2007
김수진, 이정화, 장애 영유아 활동중심, 도서출판 특수교육, 2007
유수옥, 유아특수교육론, 학지사, 2004
김동일, 학습장애아동의 이해와 교육, 학지사, 2003
강정희, 특수교육학, 희소, 2005
조윤경, 장애 유아 통합 프로그램
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계획할 때 보충적 기술 개발을 이한 기회가 요구되고, 특수교사는 구체적인 교육과정에 대한 지식, 일반교사는 장애 학생에 대한 지식이 필요하다. 행정적인 지원으로 행정가는 프로그램을 계획하고 일정을 짜기 위해 협력교사를 돕고 교사
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부모들은 이러한 문제들을 받아들이고 명확하게 하는 과정을 계획하고 동의할 수 있어야 한다. 공교육은 공유되고, 시민적, 집단적, 열린 공공가치가 실현됩니다. 지역 및 학교 수준에 맞는 교육 프로그램의 선택권과 자급자족권을 보장하는
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교육의 중요성
1). 통합 현장의 양면적 현상
2). 장애 유아와 또래 문화
3). 사회적 통합의 중요성
IV. 장애 유아 통합교육의 효과
1. 장애 유아에게 미치는 효과
2. 일반 유아에게 미치는 효과
3. 부모에게 미치는 영향
4. 사회에 미치는 효
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프로그램을 더욱 발전시키는건 좋은것이다.
그리고 우선적으로 필요한게 혼합 연령 프로그램의 교사는 발달 수준이 다른 영유아들에게 적합한 교육활동을 계획하고 실행하기 위해 더 많은 시간과 노력이 필요하므로 부모와의 협력은 매우
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프로그램 적용
2) 노인부양을 위한 가족생활 교육
3) 저출산과 고령화 문제에 따른 가족생활 교육
(1) 아버지의 교육 프로그램 적용
(2) 산모, 신생아 도우미 프로그램 적용
(3) 모유 수유 지원 프로그램 적용
4) 한부모 가족을 위한 가
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