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계획
3) 개입과정
(1) 개입방법의 근거
(2) 초기과정
(3) 중기과정
(4) 말기과정
4. 평가단계
<정신분열병 환자 가족교육 프로그램 사례>
< 영화 ‘말아톤’ 사례>
<부모의 역할 지도>
Ⅵ. 결론 및 평가
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정의와 특성
2) 한부모 가정이 직면한 주요 이슈
3) 한부모 가정을 위한 교육 프로그램 설계
(1) 교육 프로그램의 주제 설정
(2) 프로그램의 대상 선정
(3) 프로그램 내용 및 구조
(4) 교육 프로그램의 목표
(5) 1회차 교육 세부 계획
3. 결론
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교육 프로그램이 부부갈등 해결에 미치는 효과. 숭실대학교 대학원 박사학위논문.
김경선·윤상화, 여성한부모가구주의 생활만족도에 영향을 미치는 요인, 노인의료 복지연구, 2016.
강혜련 김태홍 (2000). 가정영역의 책임이 근로자의 노동성
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계획하고 의사결정에 필요한 정보를 얻기 위해 평가
③ 교육과정과 교수방법의 효율성을 결정하고 측정하기 위해 평가
④ 프로그램의 수정, 교수 방법의 결정, 학습 성취 전략을 수정하도록 송환 효과를 위해 평가
⑤ 행정적인 결정이나 부모
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교육 서비스
- 재혼 생활을 시작하는 사람들을 대상으로 부부와 자녀 모두에게 재혼 준비 교육이 요구 된다.
- 계부모가족을 대상으로 하는 가족관계 증진을 위한 전문화된 프로그램, 안내책자, 지침서 등의 개발과 대중 매체를 통한 건강한
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교육을 전공했거나 장애아동을 3년 이상 가르친 경력이 있는 교사에 한해서 채용할 수 있으며, 어린이집의 통합 프로그램이나 개별아동들의 교육계획, 부모상담, 교사관리의 역할을 맡는다. 장애아동이 20명이 넘는 경우에는 치료사(물리, 작
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교육심리학과 석사학위논문, 2003
김난희, 학습장애 아동의 놀이학습을 통한 읽기 지도 사례연구 - 강남대 특수교육전공 학사학위청구논문, 2003
이인술, 학습장애아동에게 적용한 운동프로그램의 효과 - 인제대학교 교육대학원 특수교육전공
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교육심리학과 석사학위논문, 2003
김난희, 학습장애 아동의 놀이학습을 통한 읽기 지도 사례연구 - 강남대 특수교육전공 학사학위청구논문, 2003
이인술, 학습장애아동에게 적용한 운동프로그램의 효과 - 인제대학교 교육대학원 특수교육전공
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부모에게도 책임과 문제가 있다고 보아야 한다. 그렇기 때문에 부모 대상 교육 및 프로그램을 개입해서 자녀가 평소에 어떤 습관을 가지고 있는지 확인하고, 게임을 오래 하는 대신 그 시간을 함께 즐길 수 있는 시간으로 변화시킬 수 있도록
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경우, 전문가가 아니기 때문에 편파적인 서비스 계획이 이루어질 가능성이 높다. 예를 들어, 교육이나 책을 싫어하는 부모의 경우 교육적인 프로그램 계획은 기피할 가능성이 높다. 이럴 대를 대비하여 사회복지사는 부모의 편파적인 계획을
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