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집행한 것으로 간주한다. Ⅰ. 필요성
Ⅱ. 목 적
Ⅲ. 기대효과
Ⅳ. 프로그램 수행방법
1. 보호작업장 개설을 위한 준비과정
2. 작업장 개설의 실제
3. 수행인력
4. 시설 및 장비
5. 협력 및 지역사회 자원의 활용
6. 장기발전계획
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교육체험학습장]이 설립되어야 한다.
② 둘째, 학교와 가정, 그리고 지역사회의 협의체를 구성하여 성교육의 세 주체간의 연결을 도모한다.
③ 셋째, 지역사회 차원에서 부모대상 성교육을 실시해야 한다.
④ 넷째, 올바른 성문화 정착과 남
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교육계획을 수립하고 그 기능을 습득하도록 환경을 조성해야 한다. 즉 아동의 현재 학습수행 수준 및 능력에 따른 목표설정과 효과적인 교재, 자료, 강화제, 도움의 유형, 수정 절차 등을 포괄적으로 고려하여야 한다.
자폐아들은 학습한 내용
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교육 교사 양성기관을 설립하였다. 아동은 본래 선하고 도덕적 존재이므로 부모나 교사의 상냥하고 부드러운 태도를 중요시 하여 아동들의 내적 필요성에 맞는 놀이를 조직하고 상상력을 풍부하게 할 수 있는 계획을 세우도록 하였다.
또한
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부모와 헤어지기를 성공적으로 할 수 있는 방법을 기술한 후, 추 후의 적응 프로그램단계에 대한 간단한 내용을 적어 보았습니다.
이번 교육으로 정말 많은 것을 배웠습니다. 늘 생각은 했지만 마음 가장 아래에 있어서 꺼내지 못했던 것들도
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계획
- 창녕어린이집 생활안내
2. 창녕어린이집의 커리큘럼
- 반별 연간계획안
- 연간계획행사표
- 주간 계획안
- 지역사회 연계 활동 교육계획안
- 스포키 움직임 프로그램 연간
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교육수준
<표2-6> 피임지식
<표2-7> 임신동기
<표2-8> 임신확인시기
<표2-9> 현재 미혼부와의 상태
<표2-10> 출산동기
<표2-11> 미혼부를 알게 된 동기
<표2-12> 아기에 대한 계획
<표2-13> 우리나라의 미혼모 관계법 현황 <표2-14> 미혼모시설
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교육계획안을 보면서 무엇을 해야 할 것인가를 사전에 생각하고 보조교사로서의 역할을 설정하도록 하자.
⑤ 실습일지는 간단하게 기록하는 것이 아니라 차후에 자료집으로 사용할 수 있을 정도로 자세히 기록하자. 가능하면 배운 점, 이론
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교육기관에서 조차 금전적 지원에 눈이 멀어 교육기관만의 누리과정과 표준보육과정을 요구하는 것 자체도 큰 문제가 있다고 생각하며, 교육계의 자성이 필요한 시기라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영아 보육 프로그램 김혜금, 임미정 외
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프랑스의 보육프로그램
5.1 조부모들에 의한 보육
5.2 개인적인 탁아모 고용
5.3 가정 유아원(Cr che Familiale)
5.4 시간제 탁아시설(halte-garderie)
5.5 0세 내지 3세 유아들을 위한 하부 기관들
5.6 여가센터와 방과 후 기관
6. 결 론
참고문헌
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