|
자료*
http://www.deingongpo.com/(사회공포증)
www.playtherapy.ne.kr/(이보연놀이치료실)
최신정신의학 , 대표저자 민성길 [일조각]
아동정신병리/ Eric J. Mash; Russell A. Barkley [공]편저; 이현진[시그마프레스, 2003]
아동이상심리학/ Eric J. Mash; David A. Wolfe 공저;
|
|
|
장애를 가진 부모를 위한 자녀양육기술’ 프로그램에 참여시켜 적절한 양육기술을 습득시킨다.
- 부/모에게 성인정신지체인의 의사소통 지도를 통해 의사소통 능력을 향상시킨다.
- 부/모에게 안산에 위치한 정신지체인직업훈련센터와 연계
|
|
|
이다. 주의력결핍및 과잉행동장애(ADHD)
1.ADHD 의미
1)주요문제(특징)
2)진단기준
2.ADHD의 원인
1)생물학적요인
2)심리사회적환경과 양육방식
3.치료방법
1)약물치료
2)행동수정기법
3)인지치료기법
4)사회적기술
4.나의견해
|
|
|
장애인만이 장애인이라는 인식에서 벗어나야 이들을 진정으로 도울 수 있다.
1. 대화할 때
정신지체인이 사용하는 말의 발음이 불명확하고 단어선택이 미숙하더라도 끝까지 주의 깊게 들어주어 이들이 말하고자 하는 의사를 정확히 파악해
|
|
|
자료 및 문헌
이용승이정희 공저, 자폐증 : 엄마 아빠에게 무관심한 아이(2000), 학지사
오혜경, 장애인복지학입문(1998), 아시아미디어리서치
김동희, 발달장애아동의 사회적응력향상을 위한 개별사회기술훈련에 관한 연구(1998)
김승국김은경
|
|
|
음운론)
4. 이해
Ⅵ. 자폐아의 식습관
Ⅶ. 자폐아의 식습관과 그에 따른 지도방법
1. 먹지 못하는 것을 먹는 행동
2. 편식
3. 과식
4. 부적절하게 먹는 행동
5. 되새김과 토하기
Ⅷ. 자폐아의 사회적 능력
Ⅸ. 자폐증 치료
1. 약물치
|
|
|
장애 영유아를 위한 교육. 이화여자대학교 출판부.
최민숙, 김경숙, 김미숙, 김성애, 김수진, 박숙영, 백유순, 이성봉, 조광순, 조윤경, 허계형(2003). 유아특수교육개론. 서울 : 학지사.
한국특수교육협회(1994). 한국특수교육협회 30년사. 서울 :
|
|
|
장애우의 입장」- 2000, 여성과 사회.
김창수,「군제도 개혁과 군필자 보상방안의 연관성」- 2000, 한국여성단체연
합 노동 위원회.
정진성,「군가산점제를 둘러 싼 논쟁」- 2000, 낮은시선 자료집.
김동춘,「2001 NGO 리포트」- 2001, 아르케.
진중
|
|
|
자료를 개발하여 적용하는 것이 바람직한 방안이 될 수 있다. 그리고 아동의 학습 결손이 내적인 장애에 의해서든 외적 환경의 영향에 의한 것이든 아동이 스스로 뭔가 하고자 하는 동기의 유발과 자신에 대한 긍정적 자아 개념을 갖도록 하
|
|
|
장애아 교육, 서울 : 형설 출판사
- 경상북도교육청(1999), 단계적 방법에 의한 기초 기본 학력 지도 자료
- 경상남도교육청(1997), 학습 부진 학생 지도방법 연수자료, 경남 : 문성인쇄사
- 박성익(1986), 학습 부진아교육, 한국교육개발원
- 서울 장
|
|
메뉴펼치기
