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, 2001 Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ. 『방귀쟁이 며느리』개관 1. 작품 줄거리 2. 구조 3. 전승양상 4. 등장인물 분석 5. 교육적 적용의 의미 Ⅲ. 수업지도의 실제 1. 적용학년 및 영역 2. 학습 목표 및 적용학년 3. 차시별 수업의 실제
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적용에 앞서 좀 더 조사가 필요하다며 한발 물러서며 새 복장 규정에 대한 수정안을 12월께 발표키로 하고 미니스커트 착용 규정 적용을 일단 연기했다. Ⅲ. 결론 지금까지 남자와 여자 사이의 불평등한 관계에 대해서 알아보았다. 아직 멀었
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방안. 신헌재 외 공저. 박이정. 2001 Ⅰ. 역할 놀이 학습의 개념 Ⅱ. 역할놀이 수업 모형 전제 Ⅲ. 역할놀이 운영 요소와 역할 Ⅳ. 국어과에서의 역할놀이의 장점(필요성) Ⅴ. 역할놀이 모형의 안(역할 놀이 수업의 실제) Ⅵ. 역할놀
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  • 등록일 2012.09.26
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적용 효과. 배재대학교. 국내박사 도서 다원시 글. 심윤섭 역(2020). 짧은 귀 토끼. 고래이야기 데이비드 슬로님 글. 신계호 옮김(2013). 소파 요정. 한국헤밍웨이 박상은 글(2013). 나는 누구일까?. 현북스 이해용 글(2008). 방귀 며느리. 기탄교육 
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며느리 학대 Ⅵ. 가정폭력 정책의 영향과 문제점 1. 특례법의 영향과 문제점 2. 폭력방지 및 피해자 보호법의 영향과 문제점 Ⅶ. 가정폭력에 대한 과제 1. 계몽 및 교육, 제도 개선 2. 2차 예방 1) 조기 발견 2) 조기 대책 3. 재활 및 재발
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논문 33건

.1999년 3월 20일. Ⅰ. 서 론 1. 연구의 목적 2. 연구의 방법 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 닐의 썸머힐 학교의 개황 2. 대안학교의 현황 및 실태 3. 섬머힐과 대안학교의 유사점 및 적용방안 Ⅲ. 요약 및 고찰 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.25
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적용에 관한 연구」, 인천교육대학교 석사논문, 2000. 한국형사정책연구원, 「청소년의 도덕성, 법의식 발달, 비행 경향성 및 법교육 실태에 관한 연구」, 한국형사정책연구원, 1994. 홍은영, 「kohlberg의 정의 공동체 이론과 실제 적용 방안에 관
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방안도 시행할 예정이다.(’06년 예고 후 ‘07년 시행) 현행 교과서를 검토·분석하여 결혼이민자, 외국인 근로자 등 사회적 소수자를 포용하는 교육과정, 교과서를 개발할 예정이다. 교육적자원부는 외국인 근로자 자녀의 교육권을 실질적으
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  • 발행일 2014.04.10
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방안으로는 EBS와 같은 다양한 매스미디어를 통한 교육프로그램의 개발, 또한 방과 후의 다양한 교육활동 개발 등이 있다. 이러한 사회 문제점에 관한 연구를 통해 전반적인 사회 쟁점들을 파악하고 해결방안을 모색함으로써 앞으로 사회가
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  • 발행일 2014.08.07
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방안으로 작용할 수 있는 기폭제가 될 수 있을 것이라 본다. 수련기간을 연장할 수 있는 제도적 보완도 필요하다. 수련생들에게 단계에 따라 도복이나 띠의 이벤트를 적용하여 수련에 대한 지루함을 없애고 강력하게 동기유발을 시키는 것이
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  • 발행일 2010.01.29
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취업자료 20건

적용합니다. 또한, 동료 교사와의 피드백을 통해 상호 학습하고, 참여형 수업이나 프로젝트 기반 학습을 통해 학생들의 참여도를 높이는 방안을 연구하고 있습니다. 질문 5 : 자기개발을 위한 평소의 학습 습관은 무엇인가요? 모범답변 : 자기
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적용할 수 있는 방안을 모색하겠습니다. 이러한 활동을 통해 한국 AI융합교육의 위상을 높이고, 글로벌 교육 혁신의 중심에 서는 전문가로 성장하고자 합니다. 개인적으로는 지속적인 자기계발과 평생학습을 실천하여 교육과 AI 분야에서 최
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방안을 제시할 수 있는 전문가가 되고자 합니다. 또한, 이화여자대학교 교육대학원은 유아교육 분야에서 많은 인재를 배출한 명문 교육기관으로, 여기서 배우는 다양한 교육적 이론과 접근법을 실제 교육 현장에 적용하고, 이를 통해 유아교
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방안을 제시할 수 있는 사람으로 성장하고 싶습니다. 교육 정책은 학생들이 어떻게 학습할 것인지에 대한 큰 틀을 설정하는 만큼, 이 과정에서 학생들의 역사적 사고를 배양하고, 그들의 비판적 사고 능력을 키울 수 있는 교육적 방안을 제시
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적용 가능한 연구 결과를 도출하는 데 필요한 피드백을 얻고자 합니다. 이화여자대학교 특수교육과에서 제공하는 연구 환경을 최대한 활용하여, 특수교육 분야에서의 전문성을 더욱 확립하고, 장애 아동들의 교육적 요구를 충족시킬 수 있는
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