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창선감의록』에 대한 당대의 평가와 현대적 관점에서의 평가를 통해 이 작품이 사장된 이유에 대해 김만중의 『사씨남정기』와 비교하면서 고찰해 보았다. 조성기의『창선감의록』이 김만중의 『사씨남정기』에 비해 당대에 주목받지 못한
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창선감의록과 사씨남정기와 비교
1. 사씨남정기(謝氏南征記) 줄거리
2. 작품의 유사성
3. 작품내 차별성
4. 사씨남정기와 창선감의록에서 나타나는 욕망의 설정
Ⅵ. 소설사적 가치와 위치
*참고문헌 Ⅰ. 조성기의 삶과 사상
1. 조성기의
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창선감의록>과 <사씨남정기> <일락정기> 비교 연구」,홍익대학교, 2002
김만중,『사씨남정기』, 하서출판사, 1999
김은숙,「「인현왕후전」과 「사씨남정기」에 나타난 여성 인물들의 현실 대응 양상 연구」, 한국교원대학교, 2004
박
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다른 자유로운 변형들도 나타날 것으로 보인다.
■참고문헌
http://www.hongkgb.x-y.net
http://hanlover.new21.org/lyuchung.htm
권정희, 「창선감의록과 사씨남정기, 일락정기 비교 연구」, 홍익대학교, 2002, 66~69p
강의실 밖 고전여행, 이강엽, 평민사, 1998
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정씨의 선녀성(善女性)의 대립
4. 고전소설<彰善感義錄>과 영화<악마는 프라다를 입는다>의 등장인물 비교
5. 고전소설 속 여성과 현대 사회의 여성을 꿰뚫는 \'주체성\'과 \'악녀성\'의 상호관계
6. 한계
7. 맺음말
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사씨남정기」「홍길동전」의 존재와 함께 우리말 문학의 가치를 높이 평가했는데 이것은 유길준의 『서유견문』『1895년』에 큰 영향을 미친다. 서유견문의 발표로 인해 우리 문체와 사회는 큰 변환점을 맞는다. 근대식 교육기관의 국문교육
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비교 및 시사점
1. 자전거 선진국 정책비교
2. 선진국 사례 시사점
Ⅳ. 국내 자전거이용 현황 및 문제점
1. 국내 자전거이용 현황
2. 국내 자전거이용의 문제점
Ⅴ. 국내 자전거이용 활성화 방안
1. 자전거 전용도로 확대
2.
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비교
1)몸인 교회
2)머리인 교회
2.칼빈의 교회관
1)신자의 어머니인 교회
2)그리스도의 몸인 교회
3)가시적 불가시적 교회
3.칼빈과 교회정치
1)칼빈의 교회정치 원리
2)교회의 분리와 통일
3)교회의 자율성
4)칼빈
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이론적 배경.
1. 프뢰벨의 교육사상
2. 프뢰벨의 교육방법
3. 프뢰벨의 유아를 위한 교육적 가치관
4. 프뢰벨의 교육사상이 현대교육에 미치는 영향
5. 프뢰벨의 교육사상의 현대에 맞게 재조명
Ⅲ 요약 및 결론
참고문헌
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비교(2000년 12월 임상도 계명대학교 대학원 교육학과 박사학위 논문)
유아교육에서 프로젝트 접근법의 재조명(장명림, 교육개발99(96.1) pp90~95.한국교육개발원)
프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교(지옥정, 한국영유아보육학16(98.12)
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중심으로 한 비교철학적 접근을 확장하기 위해 유럽의 고전학 또는 철학 전통이 강한 연구기관에서 박사후과정(Post-doc) 또는 공동연구를 수행하고자 합니다. 구체적으로는 독일의 튀빙겐 대학교, 영국의 세인트앤드류스 대학교, 프랑스의 콜
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중심의 연구와 창의성의 부족 120
2. 다양성 부재와 소수의 목소리 120
3. 윤리적 고려의 부재 121
4. 산업과의 연계성 강화의 필요성 121
5. 교육과 산업계의 불일치 121
6. 빠른 기술 변화와 따라잡기 어려움 121
7. 국제적인 협력의 부족 122
결론
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