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물어본다면 나 나름대로의 뚜렷한 주관을 펼쳐 보일 수 있는, 우리 사회가 진정 요구하는 사회인이 되겠다.
참고문헌 ---------------------------------------------------
1. 조혜정, 학교를 거부하는 아이, 아이를 거부하는 사회, 또 하나의 문화, 1996.
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교육을 창조할 수 있으며, 학교를 다시 찾는 아이, 아이를 사랑하는 사회를 만들 수 있을 것이다.
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1. 조혜정, 학교를 거부하는 아이, 아이를 거부하는 사회, 또 하나의 문화, 1996.
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아이들을 덜 볼 수 있고, 혹 있더라도 그 아이들을 바라보는 나의 시각이 밝아지기를 원한다. 내가 곧 학생이요, 교사요, 학부모요, 사회이다. 나를 통해서 학교를 거부하지 않고 사회를 거부하지 않고 인생을 거부하지 않는 아이들이 많아지
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가는 현행 교과 내용을 개정하고, 아울러 교과 내용을 현실적으로 소화할 수 있는 양으로 하루빨리 조정해야 한다.
구체적으로 청소년들의 문화적 잠재력을 기르고 두 세대가 조화롭게 공존하는 학교문화를 만들기 위해 교사들이 할 수 있는
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아이들은 학교 안에서 만들어진다. 아이들을 만드는 것은 교육이고 그 교육을 실행하는 것은 교사의 역할이다. 교사는 다음 세대의 리더를 길러내는 사람으로서 이 사회 누구보다도 존경받아야 하며 믿을만한 사람이어야 한다. 교사는 직업
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