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ㅁㅁ는 교사1에게 “선생님, 저 헬로키티 그려주세요.”라고 말한다. 그 말을 들은ㅇㅇ이는 교사1에게 몸을 기울이며 “저도 그려줘요. 못그려요.”라고 말한다.
ㅇㅇ이는 놀이를 하고 싶지만 다소 부끄러움이 많아 옆에서 친구들의 놀이를
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며 ㅁㅁ이 손을 잡아 문을 만든다. 놀이를 몇 번 진행하다가 다른 친구들이 서로 문지기가 되고싶다고 말하자 “바꿔바꿔 문 바꿔 빨리 문바꿔.”라고 말하고 바꿔준다. 식사시간 배식을 받으며 “쪼끔만, 쪼끔만, 쪼끔만” 이라고 말하고 배
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ㅁ이는 교사를 보면서 “ㅇㅇ가 저 밀었어요.” 말했다.
교사는 ㅁㅁ이와 ㅇㅇ를 보면서 ㅁㅁ이가 왜 그랬을까? 정황을 파악한다.
2021.03.00 10:21
그림그리기 시간에 ㅇㅇ는 노랑색 색연필을 집어들었다.
ㅇㅇ는 “ㅁㅁ이가 제 색연필 뺏으려고
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ㅁㅁ팀이요~
T : 선생님이 보기에는 두 팀 다 잘 지킨 것 같아요. 두 팀에게 2점씩 줄께요. 그럼 응원은 어떤 팀이 잘 한 것 같아요?
C : ㅁㅁ팀이요.
T : 선생님이 보기에 ㅁㅁ팀이 잘 한 것 같아요. ㅁㅁ팀에게 점수 1점을 줄께요. 오늘 게임 하면
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ㅁㅁㅁㅁ이라고 불렀다
3. 우리 민족은 평화를 ㅁㅁ시켜야 하는 과제를 가지고 있다.
4. 북한을 주도하는 사상은 ㅁㅁㅁㅁ이다.
1. 한반도에서 최대 면적을 가지는 큰 고원은 ㅁㅁ고원이다
2. 남북한은 서로 이해하고 ㅁㅁ 해야 양측이 서로 참
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대구박물관의 일원으로 오래 일하고 싶어 응시한 것입니다. 오래오래 일하고 싶습니다.
□ 교육배경
구 분
내 용
학력 및
전공
학교명
입학년도
졸업년도
전 공
학 위
ㅁㅁ대학교
2003
2011
전자공학부
공학사
경 력
00 00전산소
개발실 OA팀
2004.09~
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여신업무 담당
- 정기예탁금, 정기적금, 자유적립적금 담보 범위내 대출 업무
- 햇살론 관련 상담 업무
지출업무 담당
- 사내 지출 집행 및 처리 업무
모출납업무 담당
- 지점 ATM,CD기 관리
- 금고,지점 시재 및 수표 관리
ㅁㅁㅁㅁ.ㅁㅁ~ㅁㅁㅁㅁ
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ㅁㅁ기업의 건축 현장에서 근무했습니다. 칸막이 도공 보조로써 ㅁㅁ기업의 소방 안전을 확보하는 역할이었습니다. 소방 하청업체 내 저희 팀의 벽재 설치 속도는 다른 팀에 비해 월등히 빨랐습니다.
< 중략 >
본인의 회사선택 기준은
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ㅁㅁ의 환상적인 모험에 동참합니다.
부모님께서는 모든 것을 크게 바라보고, 넓게 생각할 수 있는 사람이 되라고 하셨습니다. 그래서 저는 모든 일에 있어서 대범하게 생각하고 실천하기 위해 노력했습니다. 따라서 지금은 결과를 두려워하
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ㅁㅁ의 환상적인 모험에 동참합니다.
부모님께서는 모든 것을 크게 바라보고, 넓게 생각할 수 있는 사람이 되라고 하셨습니다. 그래서 저는 모든 일에 있어서 대범하게 생각하고 실천하기 위해 노력했습니다. 따라서 지금은 결과를 두려워하
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