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학습자에게 맞는 적절한 독서 전략을 제공할 수 있어야 할 것이다.
참고문헌
이경화, 읽기교육의 원리와 방법, 박이정.
이경화, 교과학습독서의 특성과 방향, 이경화 국어교육 연구실.
이계영, KWL기법을 이용한 협동학습이 읽기 협동학습 아
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교육과정, 서울 : 배영사, 1995
◎ 경상북도교육과학연구원, 제7차 교육과정 적용을 위한 교실 수업 개선 자료집, 영남사, 2000
◎ 이종록·이택원, 창조 교육이론, 서울 : 교육과학사, 1996
◎ 진영은 외, 교육과정과 교육 평가의 탐구, 서울 : 학지
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교육과정론, 서울: 교육과학사
교육부(1998), 초등학교 교육과정
교육개혁위원회(1998), 한국교육개혁백서, 서울: 교육개혁위원회
곽병선 외(1981), 통합교과용 도서의 효율적인 지도를 위한 워크숍, 한국교육개발원
이성호(1985), 교육과정과 평가,
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및 정리정돈
13:00 ~ 14:00 실외활동 및 일상생활 관련활동
14:00 ~ 15:00 자유선택활동
15:00 ~ 16:30 오전반귀가지도/휴식 및 낮잠
16:30 ~ 17:00 오후 간식 낮잠 깨기
17:00 ~ 19:30 자유선택활동 및 귀가지도
기본생활습관
일과평가
기타사항
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학
<코앤코>
<영어>
실외자유선택활동
모레로 얼음집 짓기 우리집에 왜 왔니
나들이
산책하기 산책하기
기본생활습관
차례지켜 화장실 사용하기
친사회적 활동
급한 친구에게 화장실 양보하기
- 작은 세상 -
함께 나누는 기쁨과 슬픔
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영어〉
<아나바다 운동>
〈노래〉
종이 접기
<경제교육과 함께 하는 시장놀이>
<코앤코>
〈영어〉
실외자유선택활동
모양 찾기 모양 따라 걷기
나들이
원 주변 구경하기 산책하기
기본생활습관
그릇 제자리에 정리하기
친사회적
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영어>
The Honey bee Maya
<소방훈련>
<안전교육>
<신체>
몸으로 모양 글자 만들기
<창의영어>
The Honey bee Maya
<코앤코>
실외자유선택활동
▷ 우리집에 왜 왔니? ▷ 인디언 춤추기
점심 및 낮잠
▷ ‘이건 꿈일 뿐이야’ 그림책
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과학>
쑥과 마늘 관찰
<이야기 나누기>
백두산 이야기
<미술>
태극기 만들기
<코앤코>
<영어>
실외자유선택활동
무궁화 관찰하기 산가지 놀이
나들이
원 주변 돌아보기 산책하기
기본생활습관
애국가 바르게 부르기
친사회
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과학영역
▷ 누구의 몸일까요?
대소집단활동
<이야기 나누기>
나의 몸을 살펴 보아요
<미술>
손바닥 찍기
어린이날
<이야기 나누기>
나의 몸을 살펴 보아요
<창의 영어>
the big turnip
<음악>
눈 눈 눈 노래부르기
실외자유선
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교육>
<융판동화>
커다란 무
<코앤코>
<창의영어>
실외자유선택활동
▷ 돗자리에 누워 가을 하늘을 바라보아요 ▷ 거품 그림을 그려요
점심 및 낮잠
▷ ‘깊은 숲 속에서는 잠 잘 시간이 되면’ 그림책 듣기 ▷ 내가 먹은 반찬
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