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제1장 지역의 사회와 교육 제2장 지역발전과 교육발전 제6장 시민교육 제7장 교육복지 제8장 농촌지역의 교육 제9장 도시지역의 교육 제10장 지역교육의 과제 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함) 총30페이지/ 교재 전 범위(3,4,5장 제외) 핵심
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제1장 서론 제2장 청소년 환경의 관련이론 제3장 개인적 특성 제4장 청소년과 학교생활 제5장 청소년과 가정환경 제6장 청소년과 또래집단 제7장 청소년과 매스미디어 제8장 청소년과 사이버공간 제9장 청소년과 지역사회 제10장 청소년과 정책
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제1장 희곡의 본질 제2장 희곡의 구조 제3장 희곡의 인물 제4장 희곡의 언어 제5장 희곡의 논리와 관념 제7장 전통극의 세계 제8장 판소리의 세계 제10장 1920년대의 연극과 희곡 제11장 김우진론 제12장 송영론 제13장 유치진론 제14장 함세덕론 제
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제4장 대인관계기술 제5장 INTEREST 찾기 제6장 협상모형 제7장 협상전략 제8장 경기 하남시 광역화장장 건설 갈등 제9장 청계천복원사업 갈등 제10장 한탄강댐 건설 갈등 제11장 경인운하 건설 갈등 워크북 사례1~4 제12장 조정의 기초 제13장 조정
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제1장 지방자치행정의 의의 1. 지방행정의 개념과 특성 ?? 지방행정의 개념 (1) 지방행정의 의미 ① 가장 좁은 의미의 지방행정: 지방주민들의 의사, 책임 하에 스스로 또는 대표자를 통해 처리하는 행정(지방행정 = 자치행정) ② 좁은 의미의 지
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제1장 협상개론 1. 갈등의 정의 (1) 나와 차이가 있음을 인지 나와 상대방 사이에 어떤 주제에 대한 토론이나 협상이 이우러지는 경우, 나와 상대방간에 어떤 차이가 있음을 내가 인지하는 것을 기본적으로 갈등이라고 함 (2) 그 차이가 부정적
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제5장 현대조직이론 1. 체제이론 ① 요소들간의 상호작용을 동태적으로 파악하고, 조직을 환경변화에 적응하는 체제로 간주 ② 1960년대 후반부터 체제론적 접근법이 유행하고 카츠, 톰슨 등이 유명 2. 일반체제이론 (1) 전개 ① 모든 체제에 적
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론 ? 교수의 산업화 이론(오토 피터스 제안): 원격교육을 산업화에 따른 생산과정의 특성을 반영한 것 ? 교류간격이론(마이클 무어 주장): 학습자와 교수자의 의사소통 상의 간격이나 심리적인 간격에 주목, 교류간격이란 학습자와 교수자가
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제13장 어떤 시작과정이 있는가 1. 시작의 과정 (1) 낭만주의적 시관 일정한 시작의 순서가 존재하지 않음 (2) 고전주의적 시관 시의 제재선택 → 제재가 지니는 이미지와 상징적 의미 연상 → 시상 전개 구상 → 집필 → 퇴고 2. 제재선택의 과정
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경제의 원리에 따른 시장으로의 진입 또는 시장에서의 퇴출이 자유롭지 못함 ③ 일반행정조직의 구분 : 공기업은 생산한 재화나 용역을 수요자에게 제공하면서 직접 그 대가를 요구하는 반면, 일반행정조직은 정부로부터 받은 예산으로 재화
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