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친구들에게 사랑의 편지를 배달한다.
관련주제
쓰기
내용
쓰기도구 사용하기
수준
Ⅱ수준
활동 명
먹지 글자
대상연령
만5세
목표
①낱말을 보고 따라 써 보는 경험을 갖는다.
②다양한 쓰기도구의 경험을 갖는다.
자료 및 준비
먹지 틀(20cm×
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주제와 관련된 문학 작품을 먼저 선정하는 경우
1) 생활 주제와 관련된 문학 작품 선정
2) 수·과학 개념 찾기
3) 활동계획하기
4) 문학작품 감상하기
5) 활동실행 및 평가하기
6) 확장 활동하기
Ⅲ. 문학 활동을
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친구들의 신발을 보면서 등원한 친구들은 몇 명인지, 아직 오지 않은 친구들은 몇 명인지 수세기 할 수 있다.
5) 일상생활 활동5활동명
산책하며 관찰해요
대상연령
만2~5세
관련주제
식물, 곤충, 모양, 색깔
목표
식물의 종류와 특징에 관심을
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1) 신체운동․건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
3. 만 3세 교육계획안
1) 연간교육계획안
2) 월간교육계획안
3) 주간교육계획안
4) 일일교육계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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관련된 율동이 있다면 율동을 통해 더욱 노래에 친밀감을 가질 수 있도록 한다. 소품을 사용할 때에는 안전사고가 일어나지 않도록 계속해서 주의깊게 아이들을 주시하며 지도한다. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고자료 및 출처
5.
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친구들이 말한 대로 우산은 비올 때, 이불은 잠잘 때 사용하지요. 그럼 노래를 한 번 배워보도록 할까요?
C: 네
전개
1. 가사판과 악보를 제시하여 이야기 식으로 들려준다.
T: 지금부터 선생님이 재미있는 이 이야기를 들려줄게요.
(저 판을 보
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프로젝트 접근법이란
2) 프로젝트 접근법의 배경
3) 프로젝트 접근법의 목적과 특
4) 프로젝트 접근법의 과정
5) 프로젝트 접근법에서의 교사의 역할
2. 만 4세 대상으로 ‘시장’을 주제로 활동계획안
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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친구의 손바닥 본을 비교하며 놀잇감 크기도 함께 비교해 보았음.
<음률>'동생들에게' 가사판을 보고 유아가 리듬악기를 정한 후 노래를 부르며 악기 연주를 해보았음.
쌓기영역
동생들에게 물려줄 교실 꾸미기
역할영역
동생, 형님
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친구들 앞에서 큰 소리로 발표해보는 경험을 해봄.
11:00~12:00
실외활동
< 친구와 함께 겨울나무 안아보기>(☓)
[대체활동] <형님 물건 알뜰시장>(◯)
시장놀이 교구
-형님들이 보내 준 여러 가지 물건들을 살펴본 후 쿠폰을
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주며 동극을 한다.
8. 재미있었던 장면을 그림으로 표현하기로 활동해 볼 수 있다.
동물그림 융판자료(코끼리, 곰, 돼지, 토끼, 쥐, 고구마), 융판, 고구마 12개, 바구니(동물 수만큼) 1.일일활동계획안
2.자유선택활동
3.대집단활동
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