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기술 고등학교 - 제도 곁 대안학교
3) 거창고등학교 - 제도 안 대안학교
4. 외국의 대안학교
1) 발도르프 학교 -독일
2) 도쿄슈레 - 일본
3) 섬머힐 스쿨 - 영국
4) 바젤슈터이너 학교 - 스위스
5. 비교와 문제점
1) 일반학교와 대안학교의 비
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문헌>
<카네기 매니저 먼트>, <갈등해결을 통한 학교 폭력 예방, 존스 데이비드>, <왕따, 학교 폭력의 실체와 대처방안, 경희대 교육문제 연구소>, <학교 폭력의 실태와 그대처 방안의 연구, 행정대학원 배문현>
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스 데이비드>, <왕따, 학교 폭력의 실체와 대처방안, 경희대 교육문제 연구소>, <학교 폭력의 실태와 그대처 방안의 연구, 행정대학원 배문현> 1. 학원폭력의 원인
1) 가정에서의 요인
가. 교육기능의 약화
나. 부모의 양육태도
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자기·지층 구조 등에 관한 종합적인 해양조사를 실시하여 국가 해양기본도를 제작하고, 해저자 원 탐사·개발, 해양 방위, 연안역 관리 등의 기초자료로 활용하기 위한 것이다.
③ 국립수산과학원
- 수산자원의 조사·시험·연구와 수산기술
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서해의 해양環境관리 등 각종 環境問題를 개선할 수 있는 것으로 생각된다.』 1. 대기오염
2. 중국의 오염
- 대기오염의 심각성
- 산성비
- 대기오염의 원인
- 향후의 전망
3. 우리 나라에 대한 영향
4. 월경성 대기오염에 대한 우리 나
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서해안고속도로 구간의 대체도로로써의 기능과 선유도관광단지 및 방조제 안쪽에 넓게 조성되는 갯벌생태관광지로 찾아오는 관광객들을 위한 유료도로써의 가능성이 매우 큰 구간이 될 것으로 기대된다. 현재 진행된 공정을 중심으로 투입
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스산업의 활성화
6. 공적자금의 철저한 관리를 통한 국민부담의 완화
7. 미래 성장동력의 창출
8. 급변하는 세계 경제환경 변화에 대응
Ⅱ. 중산·서민층 생활 안정과 지역균형 발전
1. 직업능력 향상을 통한 고용 안정 유지
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스업을 어떻게 고부가가치 산업으로 발전시킬 것인가를 고려해야 하며, 셋째 충남과 같이 지역내 경제발전을 외래기업의 유치나 이전에 의존하려는 경우에는 이들 외래기업의 수익을 어떻게 지역내의 재투자로 이끌고, 외래기업의 이해를
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스템의 적절성을 계속 검토하는 것이 필요하다.
셋째, 필요다양성 즉, 협력성이 낮다. 안전관련 조정·통제기능과 위기관리에 관한 정보공유가 비효율적으로 되고 있다. 재해의 상황보고, 전파 등 상황유지를 위하여 운영되는 상황실이 고유
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도시적 균일화를 지향한다. 농촌적인 것보다는 도시적인 삶이, 육체적 노동보다는 관념적이고 지적인 노동이 더욱 가치 있는 것으로 여겨지며, 삶과 밀착되어 있는 실제적인 지식과 지역적인 인간적 규모의 기술보다는 추상화된 지식과 거대
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