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가 죽기로 하면 진작 죽었어야 했을 터인데, 영예와 행복 속에서 스스로 생명을 끊어야 했을 까닭이 무엇일까. 그것은 <문예춘추>(6월호)가 바친 가와바다 야스나리 추도특집에서 오랜 친구인 곤 토꼬(今東光)가 말한 것처럼, 아무도 풀지
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문학장의 기원과 구조, 동문선, 2002.
Bourdieu P., La Reproduction : elements pour une theorie du systeme d'enseignement, 이상호 역, 재생산, 동문선, 2000.
Dilthey. Wilhelm, Der Aufbau der geschichtlichen Welt in den Geisteswissenschaften, 이한우 역, 딜타이, 체험, 표현, 이해, 책세상,
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japanstudy.org/
http://www.geocities.com/ Ⅰ. 게이샤의 정의
Ⅱ. 게이샤의 역사
Ⅲ. 게이샤의 생활
1. 게이샤가 되는 과정
2. 게이샤와 마이코
3. 게이샤의 의상
4. 게이샤의 삶
Ⅳ. 게이샤의 현재와 예술적 측면
Ⅴ. 나가며
<참고
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가와바타 야스나리 -- 1899~1972. 일본의 소설가. 오사카의 명문 의사집안에 태어났으나 네 살이 되기 전에 양친을 잃고 조모와도 사별, 백내장으로 눈이 먼 할아버지 단둘이 쓸쓸한 성장기를 보냈다. 도쿄대학 국문학과를 졸업했다.
1968년 노벨
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가 되었다.
-묘소
어려운 시기에 세상을 뜨시며, 상여는 쓰지말고, 리어카에다 관은 산국화, 들국화로 덮어 달라는 유언을 남기셨다. 묘비명은 작가 이무영님이 쓰셨으며 임피면 축산리 계산마을에 위치하였다.
-1939년 단행본으로 나온 소설 &l
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전5권 출간
1995년 세종대학교 국문과 교수 1. 머리말
2. 연구사
3. 작품과 작가와의 관계
4. 작품 분석
4-1. 방황의 시작과 계기
4-2. 객주
4-3. 바다를 향한 여정
4-4. 창수령
4-5. 칼갈이 사내
5. 맺음말
※참고문헌
※첨부자료
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문학 페미니즘 제 10권 1호.
전경자 역(1995), 『지인 리이스 - 광막한 바다, 사르가소』, 웅진출판사.
전수용(2000), 『진 리스 - 넓은 사르가소 바다』, 새로읽는 고전 11.
전수용(2001), 『역사소설 개념의 와해 혹은 그 확산에 대하여』, 현대영미소
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일본의 천황제 국가 건설과 '인권' ― 후쿠자와 유키치와
가토 히로유키의 '인권 론'을 중심으로", 사회와 역사 제68권 ,2005
김정호, "일본 메이지 유신기 계몽사상의 정치사상적 특성 - 후쿠자와 유키치의
문명 개화론을 중심으로 -",한국동북
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일본의 ‘과거사 청산’과 우경화, 민주사회 정책연구
조용상, 1992년, 日本의 軍事大國化 傾向이 周邊國家에 미치는 影響
조성렬, 2001년, 21세기 일본의 군사개혁에 관한 평가와 전망, 평화연구원
이원덕, 2000년, 일본사회의 우경화와 안보정
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가 어린이들이 이해하기 쉽게 제공되고 있다.
6.2.4 기타
* 주니어 네이버 http://jr.naver.com/
: 검색사이트 네이버에서 운영하는 어린이전용정보검색사이트이다. 어린이들의 눈높이에 맞추어 과학, 발명, 교육, 문학, 예술 등 여러 주제로 정보를
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가간의 이익에 문제가 없을 것이라고 생각합니다. 이러한 국제무역을 도전하기 위해 저는 체계적인 지식과 여러 가지 경험을 쌓는 노력을 하고 있습니다. 우선 전공으로 공부하였던 일본어는 저에게 어학뿐만 아니라 문학, 예술, 역사 등 많
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문학을 연구하고 이수하는 개인의 동기를 탐구하며, 그 이유를 다음과 같은 세 가지 주요 카테고리로 나누어 설명하겠습니다: 문화적 이해와 감수성, 언어 능력의 향상, 전문적 및 직업적 기회.
1. 문화적 이해와 감수성
일본은 오랜 역사
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가능합니다. 따라서, 철저한 분석과 해석을 통해 작품을 깊이 있게 이해하고자 하는 독자들에게도 추천할 수 있습니다. 1.1Q84 소개
1.1 작품 개요
1.2 작가 소개
2.주요 내용과 구성
2.1 줄거리
2.2 구성
3.주제와 메시지
3.1 주요 주제
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가지기 때문입니다. 아직은 다소 번잡하고 감정적인 이유처럼 들릴 수도 있겠지만, 중국 문학을 연구하면서 자주 느끼는 감정은 ‘이해하고 싶다’는 갈망에 가깝습니다. 이해는 단순한 지식 축적이 아니라, 타자의 시선을 통해 나를 돌아보
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가 알맞게 조화된 교육체계와 교수님들의 훌륭하신 지도아래 성실히 노력하여 여러 작품전에 출품, 입선하기도 하였습니다. 한편 대학 1학년 때는 대화의 폭을 넓히고 취미생활의 공동체생활을 하고 싶은 마음에서 문학 써클에 가입하였습니
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