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전문지식 574건

왜 단풍나무와 은행나무의 나뭇잎 색이 변하는지 알 수 있겠니? C:네! T:그럼 선생님하고 가을 산행 가기전에 ‘가을 길’이라는 노래를 부르고 나갈 준비 할게요 C:네! (모의수업기준-선생님과 유아는 다같이 노래를 부른다.) T:자, 이제 정말
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  • 등록일 2012.02.19
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나누기, 동극) 목차 1. 새 노래 배우기 허수아비 아저씨 2. 동화 듣기 허수아비의 노래 3. 새 노래 배우기 가을길 4. 동화 듣기 - 단풍잎의 가을밤(동화 대본 포함) 5. 새 노래 배우기 허수아비 아저씨 6. 이야기 나누기 - 가을나무는 왜 물이
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  • 등록일 2012.03.13
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바르게 할 수 있다. ♡ 점심을 다 먹은 유아는 자유선택활동을 한다. 사회관계 증진활동 ♡ 주말 지낸 이야기 나누기 ♡ 등원하면서 본 나무와 가을 풍경에 대해 이야기하며 인사 나누기 기본생활습관 ♡ [인성] 꽃과 나무를 사랑해요 
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  • 등록일 2015.12.16
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물건을 연결하거나 구분할 수 있으며 바깥놀이를 좋아하며 걷기, 달리기 등 이동운동을 안정적인 자세로 할 수 있다. 그리고 눈과 손의 협응을 이용해 퍼즐을 맞추거나 구멍에 끼우기, 쌓기 등 다양한 소근육 활동에 참여한다. 2월 놀이활동
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  • 등록일 2025.03.19
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나누기 집단구성 대집단 활동자료 나무의 변화과정 파워포인트 활동목표 나무의 변화과정에 대해 안다. 활동방법 1.나무의 모습에 대해 이야기 나눈다. -지금 나무는 무슨 색이니? -나뭇잎은 무슨 색이니? 2.가을나무를 관찰하고 단풍잎이 되
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  • 등록일 2007.11.15
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논문 5건

활동의 진행과정, 활동결과에 대한 평가에 이르기까지 적극적이고 능동적인 참여가 요구되므로, 물놀이가 교육현장에서 보다 올바르게 적용되기 위해서는 물놀이 교수-학습방법에 대한 후속 연구가 요구된다. ③ 본 연구는 물놀이의 과학활
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  • 발행일 2011.04.02
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물이 나오는 호스는 어떠한 경로의 모양으로 꿈틀거릴까? 13 가. 호스의 전체 운동 모양은 S형을 왜 자꾸 반복할까? 13 나. 호스의 각 위치가 다른 점들은 어떤 운동을 할까? 15 다. 호스의 1회전의 왕복 운동 모습을 시각별로 분석해 보면
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  • 발행일 2009.03.01
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학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안 서론 본론 결론
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  • 발행일 2013.12.19
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분석. 원광대 교육대학원 석사 학위 논문. 정현숙(1995). 유치원에서의 동화지도 실태에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문. 최동희(1985). 취학 전 아동들의 동요 분석 연구. 화랑유치원(1997). 1997년도 화랑유치원 교육계획안. 
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  • 발행일 2008.10.20
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203-226. 엄정애, 안지송 (2004). 유치원 교육 활동 지도 자료에 나타난 평화교육 관련 동화 분석. 유아교육연구, 24(4), 33-53. 오숙현, 고 은 (2006). 유치원 교육 활동 지도 자료에 나타난 장애 관련 활동 분석. 특수아동교육연구, 8(3), 71-102. 우창현 (200
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  • 발행일 2012.05.10
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취업자료 1건

모의상사신재판정 등 대학 및 무역학과의 행사에도 빠지지 않고 참석하였다. 이제 졸업할 날도 머지 않았는데, 돌이켜 보면 대학생활 4년이 너무 빠른 듯하고 그동안 해놓은 것이 별로 없는 것 같으나, 뒤를 돌아다 볼 필요는 없으므로 제자
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  • 등록일 2003.07.09
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파워포인트배경 3건

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