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분석 교육행정
곽병선(1986) / 초중등교육의 질 개선, 서울 한국교육개발원
공은배(1990) / 한국의 교육비 수준, 한국교육개발원
이주호·우천식(1998) / 한국교육의 실패와 개혁, KDI정책연구
황정규(1984) / 학교학습과 교육평가, 서울 교육과학사
황
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분석과 분석틀
Ⅰ. 사회복지정책분석의 개념
Ⅱ. 사회복지정책분석의 특성
Ⅲ. 사회복지정책분석의 유형
1. 과정분석
2. 산출분석
3. 성과분석
Ⅳ. 사회복지정책가의 역할과 유의점
Ⅴ. 사회복지정책의 분석틀
1. 분석틀의 4요
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관한 연구보고서를 학습하고, 쟁점에 대한 심층적 분석과 해결책을 생각해 보는 노력이 요구된다. Ⅰ. 사회복지정책 과정에서 정책문제와 관련된 개념들
1. 사회복지정책 형성의 개념과 연구
2. 사회복지정책의 문제의 이슈화
3. 사회복
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구조적 가족치료, 『임상연구논문집』216-223, 1995
정영숙 외, 『가족상담과 치료』, 양서원, 1997
조흥식 외, 『가족복지학』, 서울: 학지사, 1997 Ⅰ. 가족치료
1. 가족치료의 정의와 특성
2. 가족치료의 필요성
Ⅱ. 가족치료이론
1.
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현황 및 기관 현황
2) 지역복지계획의 내용 분석
3) 구, 군별 복지욕구 분석
4) 계획의 내용 및 실행결과 평가 분석
3. 울산 지역의 욕구에 부합된 계획에 대한 나의 의견
4. 지역사회복지계획의 필요성
Ⅲ. 결론
참고문헌
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관한 최선의 방안책이 나올수 있다면 그 분쟁은 한번에 말끔히 해소 되리라고는 볼순 없지만 점차 점차 그 해소범위가 확대 될거라고 생각한다. 각자의 이익을 먼저 내세우기 보다는 남의 이야기를 먼저 들어줄수 있는 동양철학의 관용이라
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분석의 목적
Ⅲ. 수업관찰과 수업분석의 특징
Ⅳ. 수업관찰과 수업분석의 주안점
Ⅴ. 수업관찰과 수업분석의 내용
1. 수업 분석을 위한 자료 수집
2. 수업 분석 자료별 내용
1) 교수?학습 과정안
2) 수업 관찰 결과 기록
3) 형성 평가 결
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구조적 측면의 빈곤론
1) 종속학파의 빈곤논의
(1) 중심부와 주변부에 대한 잉여수취와 주변의 빈곤형성
① 약탈
② 불평등 교환
③ 자본수출을 통한 경제잉여의 이전
(2) 종속에 의한 주변부사회 내부의 빈곤형성 구조
Ⅲ
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분석 방법
1) 수업관찰의 절차 및 방법
2) 관찰 활동 과정
3) 수업관찰시 유의점 및 준비 사항
5. 보고서 작성 및 보고
1) 관찰 보고서 작성
2) 관찰 결과 보고
Ⅵ. 도덕과(도덕과교육) 수업관찰방법
1. 도덕과 수업관찰의 방향
2. 수업관찰
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관한 우선순위가 논의되고 확정된다. 이러한 과정들이 정책결정과정이다.
참고문헌
권기헌, 2009, 『정책학』, 박영사.
김문성·이해영, 1995. “정책과정분석 이원론의 문제점: 정책학으로 체계화할 수 있는 방법론”, 「한국행정논집」제 7집 2
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