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가장제 폐지
2) 일본에서의 호주제 폐지
6. 양성평등 교육의 정의와 목표
1) 양성평등교육이란?
2) 양성평등교육의 목표
7. 청소년과 학부모의 양성평등의식 실태
1) 성별에 대한 고정관념이 있다.
2) 대표성은 남학생이 가지고 있어야 한
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가장제와 일본의 호주제가 폐지된 이유
1. 스위스의 가장제 폐지
2. 일본에서의 호주제 폐지
3. 스위스와 일본의 예가 우리에게 시사하는 점
4. 우리의 경우
가. 호적제도의 존부
나. 기본가족별 편제방식
다. 1인 1적 편제방식
5. 호주제도
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, 한국과학교육학회.
우은복, 「성역할 고정관념과 양성평등사회 실현의 과제」, 2002년, 한국교육연구. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 스위스의 가장제 폐지
2.일본에서의 호주제 폐지
3.우리나라의 호주제 폐지.
Ⅲ.결론
<참고문헌>
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가장제
1907년 제정된 스위스 민법은 남성 우위의 전통적 가부장제 가족제도에 기초하여 규정되어 있었는바, 남편은 법적으로 가장이었다(구 스위스 민법 제160조 제1항). 또한 남편에게는 가장으로서의 권한이 주어져, 가장인 남편이 주거를
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가장제
1907년 제정된 스위스 민법은 남성 우위의 전통적 가부장제 가족제도에 기초하여 규정되어 있었는바, 남편은 법적으로 가장이었다(구 스위스 민법 제160조 제1항). 또한 남편에게는 가장으로서의 권한이 주어져, 가장인 남편이 주거를
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오산가장제3일반산업단지(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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