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아동복지론, 敎文社
도미향 외, 2006, 아동복지론, 공동체
김성경 외, 2005, 아동복지론, 양서원
오헤경, 2002, 장애아동복지정책의 문제점과 개선방안, 2002년 한국아동학회 추계학술대 회 자료집,63~89
정영숙, 2003, 발달장애아동과 가족복지의
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장애아동 부모의 심리, 사회적 갈등
1) 부모의 심리, 사회적 갈등
2) 대처방법
5. 장애아동 부모의 교육 방법
1) 전화통화 방법
2) 가정방문
3) 학교 수업 참관 및 학교 행사 참관
6. 장애아동 부모의 교육 내용
1) 통합적인 사회 생활을 하도
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발달에 미치는 영향, 석사학위 논문, 공주 : 공주대학교 교육대학원, 1996
한경자 : 협동학습이 초등학생의 자아 존중감 및 학교생활 적응에 미치는 효과, 단국대학교 석사학위 논문, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아동 적응행동의 의미
Ⅲ.
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장애아동의 발견
언어는 일상생활에서 발견하기가 비교적 쉽다. 언어검사는 크게 3종류로 나눌 수 있다.
① 발음기관 및 청력기관의 의학적 검사 : 조음기관 등의 장애를 발견
② 언어이해 및 표현력 검사 : 전반적인 언어발달의 지체 및 중복
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장애인인의 완전한 사회 참여와 평등 보장을 정책의 목표로 삼아 가족·이웃·지역사회가 장애인과 함께하는 복지 실현을 위하여 최선의 노력을 해야 한다. 1. 발달장애의 개념
2. 실태
3. 발달장애아동 가족의 문제점
4. 발달장애의
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장애인복지 행정기구의 조언이 요구된다.
9) 장애아동에 대한 경제적 지원
장애아동을 둔 가족은 부모의 사회 직업 활동의 제약과 지속적인 치료비 치출 등으로 인해 가족의 경제적 상태가 악화되기 쉽다. 우리나라에서는 국민기초생활보장
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아동의 심리진단, 서울 : 교육과학사
김진숙(1999), 표현예술심리치료란 무엇인가?, 한국표현예술심리치료 학술대회 자료집
오종은(2001), 정서장애아동의 대인관계 증진을 위한 집단미술치료 사례연구 : 인천시 한 지역의 초등학교 아동들을
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아동의 신체 발달
1. 신체적 성장
2. 운동 기능의 발달
1) 대근육 운동
2) 소근육 운동
3. 건강관리와 질병
1) 영양
2) 비만
3) 질병
Ⅷ. 아동발달의 촉진을 위한 생활 지도
1. 지적 발달을 돕는 지도
2. 창의력의 육성을 위한 지도
3. 정서
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아동의 성격
Ⅴ. 다운증후군 아동의 바람직한 교육 방향
1. 다운증후군아동의 교육 방향
2. 다운증후군아동의 바람직한 교육 환경
3. 다운증후군아동의 교육 자세
4. 다운증후군아동의 교육 시기
5. 다운증후군아동의 생활교육
6. 다운증
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가정에의 특성
4) 학교에서의 특성
2. 장애정도별 특성
1) 경도 정신지체아(간헐적 지원 요구)의 특성
2) 중등도 정신지체아(제한적 지원 요구)의 특성
3) 중도 및 최중도 정신지체아(다면적 및 전반적 지원 요구)의 특성
3. 연령별발달과 특
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