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1. 서 론
1) 연구의 필요성 및 목적
2) 연구의 방법 및 구성
2. 이론적 고찰
1) 정보화 사회
2) 정보통신 윤리교육
3. 정보화 사회의 역기능
1) 프라이버시의 침해
2) 지적재산권 침해
3) 불건전 정보유통
4) 컴퓨
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과 인재의 중요성에 대해서도 피력했다.
우리회사는 기업 경쟁력의 원천은 인재‘라는 확고한 믿음으로 전문인력 양성을 위해 직원들에게 석박사 과정 등 국내외 교육 훈련의 기회를 더욱 확대하고 윤리 경영을 실천하기 위해 NGO와 언론, 대
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과정 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. - 목 차 -
1. 연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3.
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교육의 개념과 역사
제2절 산업교육의 본질과 교육패턴의 변화
제3장 산업교육의 서비스 영역중 기업교육의 정책적 대안
제1절 지식정보화사회의 교육환경 특징
1. 범세계화(globalization)와 지식기반사회
2. 첨단정보통신매체 발
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과학기술원의 UbiHome
Ⅲ 우리나라 주거문화의 변천사 및 브랜드 아파트의 탄생
1. 과거의 주거
2. 현대의 주거
3. 정보화 시대의 주거
4. 브랜드 아파트의 탄생과 유비쿼터스 시대의 개막
Ⅳ 연구방법
1. 연구문제
2. 조사대상 및
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아일랜드 종교, 예술가, 자아실현, 사회화, 사회화기관, 종교, 가정, 또래
집단, 자전적 소설 I 서 론
II 격변기 속의 성장통
III 굴레’를 벗어나고자 하는 몸부림 그리고 사회화
IV 포스트 모더니즘적 교육과 그 가능성
V 결 론
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기술통계
<표 4-10> 독립변수, 종속변수의 신뢰도
<표 4-11> 아버지와 어머니의 부부갈등에 대한 평균차이
<표 4-12> 어머니의 자아존중감․장애자녀에 대한 심리적 상태․부부간의 의사소통과 부부갈등과의 상관관계
<표 4-13> 어머니
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과 정보를 습득, 공유하기 위해서
② 새로운 친구를 사귀고 사회적 관계를 확장하기 위해서
③ 이미 오프라인에서 알고 지내던 사람들과의 모임 유지
5. 귀하가 일주일동안 가상공동체를 이용하는 시간은?
① 30분 미만 ② 30분～1시간 ③ 1～2
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과 정보를 습득, 공유하기 위해서
② 새로운 친구를 사귀고 사회적 관계를 확장하기 위해서
③ 이미 오프라인에서 알고 지내던 사람들과의 모임 유지
5. 귀하가 일주일동안 가상공동체를 이용하는 시간은?
① 30분 미만 ② 30분∼1시간 ③ 1∼2
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과 대응방안", 2004.1
신태영 외 3인, "해외직접투자가 무역수지와 제조업에 미치는 영향",
과학기술정책연구원, 2003.11
산업연구원, "중국의 부상과 우리의 대응전략" 산업경제정보 161호, 2003.10
산업연구원, "제조업공동화와 산업구조조정" 세미
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