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과 기술 활용
2) 추가 지식과 기술
(1) 효과적인 학생 정보의 관리
(2) 교수를 향상시키기 위한 교수자료 및 프레젠테이션의 작성
(3) 교육과정에 기술공학을 효과적으로 활용하여 학생들의 정보 소양 증진
3) 교장들의 정보기술 활용 능력 체크
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활용하여 직접 꾸민 이야기를 읽기 자료로 포함시키는 것이 바람직하다고 본다. 예를 들어, 학습자의 즉흥적인 발화를 교사가 그때그때 칠판에 기록하여 다시 읽어보게 할 수 있다. 수업을 마친 후 교사는 학습자의 발화 내용과 관련 있는 짧
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기 위해 교육의 원점으로 되돌아가 학생으로 하여금 삶의 기쁨을 맛보게 함으로써 참다운 삶의 방법도 알도록 한다.
(10) 가치 높은 목표를 향한 학습의욕을 왕성하게 일으켜 평생학습의 지각과 그 능력을 기르도록 한다.
(11) 문제를 발견하고
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정보통신기반시설은 1차로 2001년 12월 20일 22개사가 선정되었다. 2002년에는 지정된 정보통신기반시설에 대해 정보보호전문업체의 보안컨설팅 업무가 이루어졌다.
Ⅵ. 정보통신기술(ICT)과 작업장감시
“정보시대”의 삶이 사회 전반과 작업장
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기술을 활용하여 전문가와 실시간 화상 대화를 실시하는 것도 가능하다. 이 유형은 특히 심도있는 정보 조사를 목적으로 할 때 유용하게 활용
*[활용 예] http://www.environet.co.kr/directory/pages/ 프로젝트 과정에서 환경관련 전문가들(환경교육 대학
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정보 사회의 정착을 지원하고, 국내 정보기기 및 소프트웨어 상품들이 시장 개방 체제하에서의 경쟁력을 갖추기 위해서도 한글 정보처리 기술 개발은 무엇보다도 시급한 과제이다. 또한 해외의 기술력과 제품들이 국내에 유입된다는 것은 그
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기
2) 수돗물 아껴 쓰기
3. 선생님에 대한 예절
1) 선생님에 대한 바른 인사
2) 선생님의 심부름을 할 때
3) 선생님께 부탁드릴 때
4) 질문을 할 때
5) 말씀을 들을 때
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육 교수자료(학습자료)
1. 온라인 자료
1)
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기계학습(Machine Learning)에 관하여 조사하여 설명하고 기계학습을 위해 활용될 수 있는 정보통신 기술에 관하여 서술해 보았다. 전통적인 접근방법은 사람이 입·출력 사이의 데이터에서 직접 규칙을 찾아 작성해 규칙에 따른 프로그램을 출력
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과정
ICT자료
ICT활동유형
준비
준비
동기 유발
학습주제 제시
신체표현하며 제재곡 부르기
주제와 관련된 경험 말하기
학습 주제 및 문제 제시
소리자료
그림자료
텍스트자료
정보안내
정보탐색
탐색
발상
표현 이미지 탐색
표현 방법 안내
재
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기술가정 교과를 좀더 풍성하고, 본성에 적합하게 학습하기 위해서는 ICT 도구를 실행 측면과 이론적 측면에 적극적으로 활용할 필요성이 있다.
ICT를 활용하여 다양한 학습 자료를 제공한다.
기술가정 교과의 교수학습은 탐구와 내용의 관점
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