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활용하도록 자극하고 도와주는 수업 운영을 한다
4. 융통성있고 가변적인 수업 운영을 한다
5. 학습 과정을 다양한 형태로 그리고 지속적으로 모티터링 한다
6. 가상교육의 `열린` 학습환경의 장점을 최대한 활용하기 위해서는 동등한 학습
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정보보호법제는 상충하는 제가치를 합리적으로 조화시키는 균형을 갖추도록 해야 할 것이다. 아울러 현행의 행정적 규제체계 외에도 시장의 자율규제를 적극 장려함과 동시에 개인정보보호기술이 시장에서 채택될 수 있는 정책방안들을 마
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과적 인 지도방법을 모색할 수 있다.
③ 유아교육기관의 운영 개선과 교사의 발전
교육 프로그램의 운영에 관한 평가 결과는 유아교육기관의 운영을 개선하는 데 중요한 지침으로 활용될 수 있다 또한 교사의 자기 평가결과는 보다 질 높은
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활용
국방정보시스템 : NDIS
(National Defence Information System)
가시도분석, 국방정보자료기반, 작전정보구축에 활용
참고 문헌.
GIS(지리정보학) 법문사 이희연
http://gis.seoul.go.kr/ 서울시 GIS
http://www.e-gis.or.kr/ 국가 GIS 교육센터 현재 GIS 이용 현
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지도 내용 ……………………………………… 6
5. 지도상의 유의점 …………………………………………… 6
6. 본 수업의 학습 지도안 ………………………………… 6
Ⅲ. 형성 평가지 ……………………………………………………10
Ⅳ.
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교육공학(2016-1), 한국방송통신대학교, 2016.
2. 서미옥, 교육방법 및 교육공학 (잘 가르치기 위한), 공동체, 2015.
3. 박성익, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2011.
4. 박선희, 이정옥, 교과ㆍ교재연구 및 지도법 한국방송통신대학출판부,
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활용 유형에 따라 구분하도록 한다.
(4)인성 교육용 읽기 자료는 다음과 같은 교육 활동의 교재로 활요할 수 있을 것이다.
(가)교과 관련 교재
(나)학교 재량 시간 교재
(다)책가방 없는 날, 아동 학교 운영 교재
(라)독서 지도 교재
(마)가정
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과 비교해서 기술
1) 디지털 방식의 영화 배급
(1) 스트리밍 서비스(OTT)의 등장 배경과 특징
(2) OTT 서비스의 개념 및 현황
(3) OTT 서비스의 특징
(4) 디지털 방식의 영화 배급 - ‘넷플릭스’ 사례
2) 기존의 배급 방식과 비교
(1) 기존의 배급
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활용 등도 진로교육을 효율적으로 운영할 수 있는 방법이 될 수 있다.
Ⅷ. 향후 초등학교 진로교육(진로지도)의 내실화 과제
초등학교에서 내실 있는 학교진로상담교육을 하기 위해서는
첫째, 초등학교에서의 학교진로상담교육은 담임교사가
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방법 등 다양한 방법이 사용될 수 있다.
3. 진로 학습장의 다양화
여기서는 학교행사 교육을 통하여 일과 직업의 세계를 익히도록 하는 방법이다. 삼일절, 노동절, 식목일, 스승의 날, 정보 통신의 날, 철도의 날, 경찰의 날, 보건의 날, 육림의
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