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기관이나 다른 컴퓨터에 접속하여 여러 가지 정보를 주고받는 것을 말한다.
【정 답】⑤
◈ 參 考 文 獻 ◈
1. (1994). 중학교 가정과 교육 과정 해설, 교육부
2. (1995). 고등 학교 실업가정과 교육 과정 해설(Ⅰ) [기술가정가사]
3. (1997). 실과(기술
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활용한다.
(라) 각 영역별로 평가 관점을 마련하여 평가 척도를 작성활용한다.
(마) 참여도, 협력도, 열성도, 특별한 활동 실적 등이 골고루 반영되게 한다.
Ⅷ. 초등학교 6학년의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. 정보 활용 능력 수준
정보 공유의
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기준 방법과 시기 등을 계획하여 실시하고 평가 결과는 학습자에게 공개하도록 한다. 평가의 결과는 다음 교수ㆍ학습의 개선에 활용하도록 한다.
Ⅷ. 향후 중학교(중등) 기술가정과(기술가정교육)의 과제
1. 기술, 가정 교과 분리 독립
기술가
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학습 과정을 지원하는 수업 사태들로 일련의 과정을 담고 있어야 한다.
그러므로 인터넷 활용 교육은 웹의 속성과 자원들을 활용하여 구성주의 및 협동학습 환경에서 구현되는 인지적 수업 전략을 이용하며, 교수자와 학습자 모두에게 유의
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교수․학습 과정안
단원 : 동물과 함께하는 생활
차시 : 4 / 8
학습 주제 : 경제동물의 종류와 특징
학습 목표 : 경제동물의 종류와 특징 및 그 이용가치와 대량 사육에 따른 문제점을 알 수 있다.
2. 판서 및 칠판 활용 계획
3. 좌
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유로 학습 과제 제시를 원하고 있다.
3. 연구의 실천 내용
추 진 과 제
내 용
시 기
1.가정학습 과제내용 선정
교육과정 내용분석
과제제시 내용추출
주일, 일간 계획서 작성
연중
2.가정학습 과제제시 방법
과제제시 및 지도의 모형 적용
획일적
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교육사를 위한 보건 교육의 이론과 실제, 2005
전국대학보건관리학교육협의회, 생활과 건강증진, 계축문화사, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 노인의 안전사고 예방교육 - [그린의 PRECEDE-PROCEED모형] 적용
* [선정된 대상의 인구 사회적 특성]
[1단계] -
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유화 효과를 기대할 수 있는 자료로서 최근에 이러한 멀티미디어 자료 개발에 많은 관심을 가지고 프로그램 개발에 노력하고 있는 실정이다.
또한 제 7차 실과 교육과정에서도 다양한 시청각 매체와 학습자료 등을 적극적으로 활용토록 하고,
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실과 의견 구분하기(정보 분석하기)
초
6
1
다섯째마당>1. 소중한 우리말>고유어,한자어,외래어,외국어
주변에서 자주 사용하는 말을 수집하고 인터넷을 활용하여 고유어로 바꾸어 보기(정보 탐색하기)
5) 활용시의 유의사항
- 인터넷 접속
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활용할 수 있도록 효과적인 웹 사이트를 구현하여 국보 문화재를 교사와 학생들이 교수-학습 자료로 활용 할 수 있게 한 것이다.
인터넷을 통한 문화재를 검색하면 양은 많으나 종합적이고 체계적인 교육정보를 검색하기가 어렵고 검색된 정
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