|
가정과 사회안팎에서 이루어지는 교육환경에서의 수업에 대한 신뢰와 수업 역시 믿음을 주는 수업이 이루어져야한다. 정부와 교육자, 학습자, 학부모가 신뢰를 쌓으며 교육을 이끌어 나갈 때 우리의 교육에서의 교수-학습은 올바른 길을 가
|
|
|
과 통일 국가의 실현 의지를 가지게 한다.
Ⅸ. 결론
교육과정은 교육을 통해 어떤 인간을 길러 내려고 하는지의 교육목표와 그 목표를 달성하기 위하여 필요한 교육 내용은 무엇이고, 이를 효율적으로 이끌어 낼 수 있는 교수 학습 방법은 무
|
|
|
교수?학습
2. 영상 매체를 이용한 교수?학습
3. 주변 환경을 소재로 한 교수?학습
4. 변화하는 환경에 초점을 둔 교수?학습
5. 학생 모두가 참가하는 환경 교육
6. 생활을 통한 환경 교육
Ⅶ. 현장체험환경교육의 필요성과 배경
1. 현장체험
|
|
|
과 교육의 본질은 ‘실과 교육의 성격에 부합되고, 실과의 목표를 최대한으로 달성시키며, 실과 교육에 대한 국가사회 및 개인의 요구에 충실하게 부응하는 것’이다. 즉, 학생의 현실적인 일상 생활, 그 중에서도 주로 가정생활을 대상으로
|
|
|
과정 편성을 통한 자기 주도적 학습 능력 신장보고서
한국교육과정 평가원(1998), 수준별 교육과정 현장적용방안, 한국 교육과정 평가원 세미나자료집
한국교육개발원 교육과정개정연구회(1997), 수준별 교육과정 편성 및 운영 방안에 관한 연
|
|
|
정책과제- 정일선, 김명화
아시아 여성의 국제결혼에 대한 미디어 담론- 김수정, 김은이
국제결혼 이주여성을 계기로 살펴보는 다문화주의와 한국의 다문화현상-문경희
국내 결혼이민자 가정 자녀문제에 관한 연구- 권오희
국제결혼 이주여
|
|
|
학교 현장에서도 그 영향이 나타나고 있다. 이러한 勞作의 忌避 現狀은 사회적인 중요성이나 지적 중요성에 의해서 형성된다기 보다는 학생을 둘러싸고 있는 학교환경, 가정환경, 사회환경과 학생 자신의 興味, 態度, 自我槪念, 精神健康 要
|
|
|
과학기술부 통계자료
다문화가정아동의 학교생활적응 실태에 관한 연구-남정희
다문화가정아동의 학교생활적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구- 박민서
보건복지부 통계자료
출입국-외국인 정책본부 자료
경기도 교육청
충청북도 교육
|
|
|
과학기술부 통계자료
다문화가정아동의 학교생활적응 실태에 관한 연구-남정희
다문화가정아동의 학교생활적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구- 박민서
보건복지부 통계자료
출입국-외국인 정책본부 자료
경기도 교육청
충청북도 교육
|
|
|
기술가정과 교수학습 과정안
차시
단 원
2. 청소년의 성과 우정
개발자
윤정순(초읍중)
3
소단원
성 의식의 발달과
이성 교제
(1)성 의식의 발달
학습형태
모둠별 토의학습
학습자료
교과서, 지도안, 학습지
학습목표
건전한 성 의식과 이성관
|
|
메뉴펼치기
