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목적
2. 청소년 국제교류
3. 유학생 유치 정책
Ⅲ. 독일의 주5일제수업
Ⅳ. 독일의 직업교육훈련제도
Ⅴ. 독일의 특수학교
Ⅵ. 독일의 교원양성제도
1. 교사 자격 구분
2. 교원 양성 대학
3. 제 1차 교사 자격 국가 시험
참고문헌
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연구실,
최창섭(1998) - 한국에서의 초·중등학교에서의 커리큘럼에 미디어 교육을 제도화하기 위한 전략 - La Trobe University 대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어 교육의 과정
Ⅲ. 미디어 교육의 방법
1. 영화를 활용한 미디어 교육
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자아존중감 향상을 위한 집단사회사업의 효과\", 1996, pp.1-2 참고)
3. 보편성 있는 모형개발
본문 2. T 집단 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 청소년의 자아개념 향상을 위한 선행 집단사회사업 프로그램 분석
Ⅳ. 요약 및 결론
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가정 중재 언어 활동이 자발적인 의사소통 활동에 효과적이었으며, 방문교육을 통한 언어훈련교육의 방법이 특수유아 행동발달 및 표현능력을 신장시키는데 매우 효과적으로 나타났다.
그러므로 본 연구는 특수교육 분야 교육개혁의 중심과
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연구 ; 시기별 아동복지정책의 실태와 문제를 중심으로」, 단국대학교 정책경영대학원 사회복지학과 석사학위논문.
2. 성영혜김연진 공저(2001),「아동복지」, 서울 : 동문사.
3. 장연화(2000),「한국아동복지 변천과정에 관한 사적고찰」, 강남
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2) 기혼여성을 위한 직업교육?훈련의 강화
3. 지속적이고 안정적인 취업보장을 위한 정책방안
1) 4대 사회보험, 근로기준법, 남녀고용평등법을 모든 사업장 적용 및 엄격한 실현보장
2) 가내노동자 보호제도 마련
Ⅸ. 결론
참고문헌
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연구방법에 관한 고찰
1. 인지발달이론의 연구 방법
(1) 사실적 관찰법
(2) 임상법
(3) 수정 임상법
2. 피아제의 인지발달이론의 주요 개념
(1) 인지구조
(2) 도식
① 감각-운동 도식
② 상징적 도식
③ 조작적 도식
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, 사회문제연구소, 1991
송근원 김태성 사회복지정책론 나남
길버트 테렐 사회복지정책론 나눔의 집
사회복지 정책론 1급 시험 대비 나눔의 집 1. 서비스
2. 기회
3. 현물(Goods, In-kind)
4. 바우처(Vouchers : 증서)와 세금공제(Tax credits)
5. 현금
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. 청소년 성매매 실태조사 결과 요약
1. 청소년 성매매의 기존 실태자료 조사 결과
2. 청소년 성매매의 의식 및 실태 설문조사 결과
3. Cyber상의 청소년 성매매 접촉 실태 simulation 조사결과
Ⅲ. 청소년 성매매 종합대책 연구결과 요약
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서론
Ⅱ. 본론
(1) 저출산과 이주민 정책 배경
1) 저출산 현황
2) 원인
3) 이주민 정책 필요성
(2) 교재 연계
1) 6장
2) 7장
3) 현재 이주민 정책의 한계
4) 미래 방향
Ⅲ. 결론
(1) 요약
(2) 제언
(3) 한계
<참고문헌>
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