|
법, 정책주체를 선정하여 법과 제도에 반영할 것인지에 대해 보다 심화된 논의가 이루어질 필요가 있다.
<참고자료>
이현정,“다문화가정 초,중등학생 학교적응을 위한 교육프로그램 운영 및 개선에 대한 연구”,건국대교육대학원
최현
|
|
|
가정관의 문제, 교육평론사
◇ 공상호(2006), 한국 자연신화에 나타난 환경관, 경인교육대학교
◇ 이온죽(1982), 한국여성근로자의 혼인관과 직업관, 숙명여자대학교 아시아여성연구소
◇ 정행철(2002), 형법이 기초하고 있는 인간관, 한국비교형
|
|
|
연구교재 참고아동복지법, 아동복지법 시행령, 제 38조남양주청홈페이지 http://www.https://www.nyj.go.kr/자립청년을 위한 사회안전망의 방향성, 조성희, 순천향대학교, 아동권리보장원 https://www.ncrc.or.kr/ncrc/main.do남양주, 자립준비청년 위한 자리 마
|
|
|
법으로서 규제를 해야 한다고 생각하며 앞으로도 신종 경제범죄에 발맞추어 입법적인 절차가 필요하다고 생각합니다.
참고문헌
<법경제학> 로버트 토마스 저 한순구 역 2009.8.30
<법경제학의 연구> 김일중저 한국법제연구원
<불법
|
|
|
가정에는 뭔가 다른 가족 대화법이 있다, 미래북
이연숙(2010), 가정과 교육의 이론과 실제, 신광출판사
척 스윈돌 저, 윤종석 역(2010), 행복한 가정의 탄생, 디모데
편집부(1999), 가정과 건전한 자아상, 한국가정사역연구소
허혜경, 김혜수 외
|
|
|
법”, 사회복지관련법 설명회 자료집, 2000년 춘계 한국사회복지학회 춘계학술대회, pp. 13-19
심영(2000), “노인가구의 저축 실태조사에 관한 연구”, 춘계가정관리학회 발표자료집
이찬진(2000), “법률구조사업의 목적과 유형”, 기초생활수급
|
|
|
가정의 자립방안 연구
홍순혜(1998). 사례관리의 본질과 우리 사회에의 적용, 하트-하트종합사회복지관 사례관리 세미나 자료집
김연옥, 아동복지정책프로그램과 아동복지사업 (인터넷: http://www.hallym.ac.kr)
박승두(1996). 사회보장법, 중앙경제사
|
|
|
가정폭력 상담소의 운영
여성부는 ‘가정폭력방지 및 피해자보호등에 관한 법률에 의거 가정폭력이 심각해지기 전에 예방적 차원에서 문제를 해결할 수 있도록 각종 가정폭력 상담소들의 운영을 적극 지원하고 있다.
2) 적절한 국가적 개입
|
|
|
법의 효과, 원광대학교 대학원 박사학위 논문, 2005.
전유영, 균형적 접근법에 기초한 유아언어교육 프로그램의 구성 및 적용 효과, 중앙대학교 대학원 박사학위 논문, 2011.
정은주.정진, 유아 언어 교육, 학지사, 1996.
주영희, 유아언어발달과
|
|
|
가정에 알리기
2. 프로젝트 시작단계
가. 사전지식과 경험 나누기
나. 교사-유아 공동 주제망 구성
다. 질문 목록
라. 질문에 대한 조사방법
3. 프로젝트 전개단계
가. 처음 현장학습 (동네에 있는 동물 돌아보기)
나. 현장견학
|
|
메뉴펼치기
