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과 헐벗음에 대한 두려움 때문이라는 데서 기인
2) 인보관
자유주의,급진주의 사상에 동조,실용주의적 사상
나. 사회문제의 근원
1)자선조직협회: 개인적인 속성(individual character)
2)인보관: 환견적인 요소(가정, 직업,지역사회)
다.volunteer참여
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과 헐벗음에 대한 두려움 때문이라는 데서 기인
2) 인보관
자유주의,급진주의 사상에 동조,실용주의적 사상
나. 사회문제의 근원
1)자선조직협회: 개인적인 속성(individual character)
2)인보관: 환견적인 요소(가정, 직업,지역사회)
다.volunteer참여
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과 헐벗음에 대한 두려움 때문이라는 데서 기인
2) 인보관
자유주의,급진주의 사상에 동조,실용주의적 사상
나. 사회문제의 근원
1)자선조직협회: 개인적인 속성(individual character)
2)인보관: 환견적인 요소(가정, 직업,지역사회)
다.volunteer참여
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정목표제 : 2000년까지
30%.
(8) 저소득층과 농어촌여성들에 대한 교육기회의 확대
(9) 교육재정 마련 및 여성사회교육단체들에 대한 지원 1. 교육에 대한 동등한 접근 보장
2. 여성의 문맹퇴치
3. 직업 훈련, 과학기술, 평생교육에 대한
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과 위험관리
5. CCTV(Closed Circuit Television) 설치
1. 생활안전경찰의 정의
2
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가정 및 지역 사회와의 연계 지도(지속적)
Ⅵ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 교수학습방법
1. 통합적 운영
적절한 시기와 상황에 맞추어 교육 활동 계획
2. 수준별 운영
유아의 관심, 흥미, 발달 수준에 따라 내용 선정 및 적절한 운영
3. 교
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과정에서 특징적인 측면들이 간략화 되어 제시된 것으로 이해되어야 할 것이다.
Ⅸ. 바른생활 교과의 교수학습방법
1. 학교 교육 과정의 운영
(1) 학생들로 하여금 바람직한 생활 태도가 기본적인 예절을 습관화하도록 하는데 강조점을 두고
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과정의 10년 교육을 총정리하는 기간이 된다. 즉, 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술가정, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어) 등의 10개 기본교과를 중심으로 우리나라 국민으로서 갖춰야 할 기초적, 공통적, 일반적, 핵심적 지식과 기능, 가치와
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과정에서 이루어지는 평가가 되도록 한다.
(2) 평가 결과 학습 목표, 지도방법, 지도 계획 등에 적용하여 전반적인 수업 방법을 수정하고 보완하는 교수학습 자료로 활용함과 동시에 학생의 적성 파악과 진로 지도를 위한 기초 자료로 활용한
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과학 교육의 목표는 세계에 대해 아는 것과 이해하는 것에 대한 귀중함과 기쁨을 경험하고 개인적인 결정을 하는 데 있어서 적절한 과학적인 과정과 원리들을 사용하며, 과학적인 문제나 기술적인 관심사에 대하여 대중과의 대화나 토론에
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