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과 가족치료의 경계를 명확하게 구분하기는 어렵다. 가족치료의 이론과 실천이 관습적이고 보수적이며 대부분의 모델은 아버지는 도구적인 역할을 어머니는 가정 역할을 담당하는 전통적인 백인 중산층 핵가족을 모델로 삼고 있으며 현대
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과 가족치료의 경계를 명확하게 구분하기는 어렵다. 가족치료의 이론과 실천이 관습적이고 보수적이며 대부분의 모델은 아버지는 도구적인 역할을 어머니는 가정 역할을 담당하는 전통적인 백인 중산층 핵가족을 모델로 삼고 있으며 현대
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과 가족치료의 경계를 명확하게 구분하기는 어렵다. 가족치료의 이론과 실천이 관습적이고 보수적이며 대부분의 모델은 아버지는 도구적인 역할을 어머니는 가정 역할을 담당하는 전통적인 백인 중산층 핵가족을 모델로 삼고 있으며 현대
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중점을 두어야 한다. 또한 호흡양상 관리와 관련하여 인공지능이나 빅데이터 분석을 통해 더욱 개인화된 치료 접근이 가능할 것이다. 체액 조절에 있어서도 기존의 방법 외에 새로운 수치적 접근 및 기술을 도입하여 더욱 정교한 모니터링과
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기술상의 문제점
8. 프로테오믹스의 이용
1) Differential Display 패턴 분석
2) Quantitative Proteomics
3) Post-translational modification 규명
4) Protein-Protein interactions
5) Fuctional Proteomics
9. 인체질병원인단백질의 탐색과 의학에의 응용
1) 프로테오믹스
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과목이 多
③ 수학 및 과학기술 교육 중시
④ 영재교육강화: 각도마다 제 1고등중학교
(5) 고등교육
① 각 대학별 입학 시험 실시
② 생산과 연관된 교육
(6) 북한 교육의 목표
① 집단주의
② 교육과 실천의 결합, 노동결합
③ 헌법에 명시된 교
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과가 크므로 그 준수 여부에 대한 감독을 강화할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 비정규노동의 개념적 이해
Ⅲ. 비정규직 근로자의 증가 원인
1. 기술적 변화
2. 경기 침체에 따른 실업의 증가
3. 산업구조의 변화
4. 세계화의 추세 - 신
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과 북한이해교육
Ⅴ. 학교통일교육과 음악교육
1. 성격
2. 목표
Ⅵ. 학교통일교육과 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 학교통일교육의 교수학습모형
1. 집단 탐구 수업 모형
2. 개념 수업 모형
3. 비교 분석 모형
4. 가치 갈등 수업 모형
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정상화
사회통합화
주민참여
탈시설화
서비스 연계(네트워킹)
◆ 지역사회복지의 속성
지역성과 기능성을 포함한 일정한 지역 내에서 성립
지역주민의 삶의 질 향상의 목표
지역사회 문제 해결과 주민 복지욕구 충족의 기능
정부와 민간 협
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가정생활의 변화
(4) 특수아의 조기발견과 치료
(5) 핵가족화와 또래집단의 필요성
2. 교수학습매체와 교재교구
1) 교수학습매체
(1) 개념
(2) 기능
2) 교재교구의 개념과 유형
(1) 개념
(2) 유형
(3) 기능
(4) 필요
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