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과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 부모교육의 정의
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 중요성
4. 부모교육의 목적
5. 유아교육기관 중심의 부모교육의 내용
6. 유아교육기관 중심의 부모 교육의 방법
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과 능력 수준에 따라 학습할 수 있도록 개발하였으며, 미래의 고도 산업 사회와 정보 사회에 적응할 수 있는 능력과 태도를 기르도록 하는 목표와 내용으로 개발하는 데 중점을 두었다.
의료 과목은 현재까지 실시해 온 교육 과정의 문제점을
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정 방안
4. 추수지도
ꊳ 심화교육 실시 방안
1. 전교생을 위한 심화 모델
2. 심화 학습 운영 사례
3. 심화학습 프로그램 실시에 따른 문제
ꊴ 수준별 교육과정과 영재교육
1. 수준별 교육과정의 성격
2. 수준별 교육과정의 종류
3
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과 특수성
(2) Case의 新 피아제 이론의 관점
2) Case의 인지 발달 이론
(1) 중심개념구조와 집합통제구조
(2) ‘주스 실험’ (Case의 정보처리적 인지발달이론의 예)
3) 발달단계에 따른 인지구조의 변화과정
4) Case(신피아제이론)의 교육적 시사점
5)
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가정방문간호사업
4) 노인 주간보호시설
5) 노인복지회관
5. 노인전문간호사 제도의 역할 및 책임
6. 노인전문간호사 문제점
1) 불명확한 법적 체계
2) 명칭 및 자격의 혼동
3) 간호수가 책정의 미비
4) 입학기준, 교과과정 및 교수요원
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정,
관심 있는 소주제로 문제확정
전
개
과
정
1. 문제해결방식 : 주제망 중
심의 확산적 전개
2. 문제해결과정 :
제1단계(시작단계):동기유발
->제2단계(전개단계):현장
견학->제3단계(마무리단계)
: 학습결과 요약
1. 문제해결방식 :
재순환
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정의
2. 보행교육의 중요성
3. 취학 전 보행교육의 내용
1) 신체개념
2) 공간개념
3) 환경개념
4) 시기능
5) 청각 기술
6) 촉각기술
7) 대근육 운동
8) 안내법
9) 독립보행
4. 보행의 종류
1) 안내법
2) 지팡이 보행
3) 안내견 보행
4) 전자보행기구에 의
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과 교실영어, 서울 도서출판 영탑 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 제6차 교육과정 특징
1. 의사소통 능력의 개발
2. 음성언어 습득의 우위성
3. 학습 내용의 감소와 학습활동의 확대
4. 다양한 교수 방법의 사용
5. 수행평가
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학습을 이끌어내야 하며, 교사와 학생들 간, 학생과 학생 간의 협력 활동을 통한 협력적 학습이 강조될 수 있는 교수-학습 방법이 선택되어야 한다. 또한 주어진 지식 및 정보를 능동적·자율적으로 특정 상황에 맞게 활용해 나가는 과정을 학
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과정 위주의 평가를 지향하고 있다.
제 7차 교육 과정에서 평가는 등급을 부여하기 평가가 전인 교육을 실현하고 교 수학습 과정에 시사점을 줄 수 있다는 측면에서 기술되고 있다. 이러한 방향 에 따를 때, 평가 방법은 객관식 선다형 일변도
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