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정적인 자아개념을 갖게 되므로 학습장애아 교수에 있어서 성공적인 학습을 보장할 수 있는 실패 없는 수업형태가 중요하다.
통합교육은 장애학생과 비장애학생이 학습 및 생활을 가능한 함께 함으로써 더불어 살아갈 수 있는 능력을 기르는
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학습정도를 비교적 정확하게 파악할 수 있다. 또 이러한 확인은 다음 학습에 대한 계획과 전개에 반영하는 일종의 피드백 작용을 유발시킨다. 따라서 교육과정을 논의함에 있어 내용모형보다는 타일러의 목표모형이 훨씬 이론적 설득력을 지
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기술애호가)
주류시장 : 실용주의자들, 보수주의자들
말기시장 : 지각수용자(회의론자들)
5. 4P\'s
제품차별화(product)
가격정책(price)
홍보전략(promotion)
시장진입전략(positioning)
6. 기타 시장변수
총규모, 성장률, 수용량, 구조, 점유물
7. 환경요소
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과 내용에 따라서는 ‘개인 활동 소집단 활동 전체 활동’의 조별 연습을 시킨 뒤 발표하게 할 수도 있다.
나. 교사는 학생들을 개별 지도하면서 사고 점검을 통해 오류 교정을 계속한다. - 학습 방법을 아는 학생이 되도록 이끌어 주는 것이다
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과 잠재적 교육과정", 석사학위논문, 숙명여자대학교.
박순희(1992), "교사의 비언어적 행동에 대한 아동의 지각차와 학습태도 및 학업성취와의 관계에 관한 문화기술적 연구", 석사학위논문, 한국교원대학교.
박장호·추병완 옮김(1998), 인격교
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문제점으로 공식적 목적과 실제적 목적간의 괴리, 환원주의평가의 한계, 객관주의의 오류를 지적
→바람직한 도덕과 교수 학습 활동을 이끄는 평가, 타당도와 신뢰도가 높은 평가, 다양한 평가 방법의 도입을 제시
②도덕과 평가에서는 정
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과목 신설
- 제2외국어 7개 과목으로 확대 편제 제시
(독일어, 프랑스어, 스페인어, 일본어, 중국어, 러시아어, 아랍어)
♣ 실업·가정 교과 명칭 변경 및 공통필수화
- 교과 명칭 : 기술·가정으로 변경
- 현행의 선택 과목에서 국민 공통 기본 교
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정의
2) 특징
Ⅲ. 현대사회의 가정교육
1. 현대가정의 특징
2. 가정교육의 올바른 방향
Ⅳ. 현대사회의 전통계승
Ⅴ. 현대사회의 환경건축
1. 환경건축의 일반적인 필요성
2. 환경건축의 실현방법
Ⅵ. 현대사회의 스포츠
1. 현대
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정의 방향과 중점은 다음과 같다.
(1) 실생활에 필요한 이산적 수학 내용의 정선.
(2) 이산 수학의 접근 방법 정립.
(3) 이산적 자료 처리 능력 배양
(4) 학습의 도구로서 계산기와 컴퓨터의 적극적 활용
(5) 다양한 교수 학습 방법과 평가의 활용
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과적으로 할 수 있을 지의 능력에 대해 갖는 신념인 과학 교수 개인 효능감과 학생의 과학적 태도 및 개념 학습에 영향을 미칠 수 있다고 믿는 신념인 과학 교수 결과 기대를 말한다.
3. 연구의 결과
첫째, 유치원 교사의 과학 교수 효능감 정도
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