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과정의 정의 Ⅲ. 영재교육과정의 필요성 Ⅳ. 영재교육과정의 시대적 배경 Ⅴ. 영재교육과정의 교육기관 1. 영재학교 2. 영재학급 3. 영재교육원 Ⅵ. 영재교육과정의 운영방법 1. 일반학급내 개별화 교육방법 2. 시간제 영재 학급(Pull
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  • 등록일 2010.04.16
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학습지도안 작성을 확실하게 알려주 었으면 한다. *참고문헌 - 강진희(2001), 제 6차와 제 7차 교육과정의 비교연구, 경희대학교 교육대학원 석사논문 - 교육과학기술부(1998), 고등학교 교육과정, 대한교과서 주식회사 - 김옥화(2005), 제 7차 사회
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  • 등록일 2010.09.23
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기술(Security Technology) 3) USN의 의미와 특징 4. RFID/USN 응용분야 및 활용사례 1) 보건의료 가) U-Healthcare 나) U-Hospital 2) 교육 3) 교통과 물류 4) 가정 5) 도시 6) 생활 속 RFID/USN 5. RFID/USN 문제와 개선점 1) 기술적 한계 2) RFID/USN의 사회 윤리
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  • 등록일 2009.05.10
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교수-학습 보조 프로그램이라고 할 수 있다. 1. 인터넷 교육이란? 1-1 인터넷 교육의 정의 1-2 인터넷 교육의 유래 2. 인터넷의 교육적 활용 2-1 인터넷을 활용한 교수-학습의 특성 2-2 웹기반 수업의 유형 2-3 웹기반 수업의 효과에 영향
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  • 등록일 2007.11.03
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정 개발이 필요하다. 둘째, 과학적이고 다양한 평가방법을 사용하여야 한다. 셋째, 준거참조평가관을 지녀야 한다. 완전학습이 가능한 교육신념의 교육행위는 준거참조평가를 지향하게 된다. 상호 경쟁을 조장하는 규준참조평가는 교수이
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  • 등록일 2010.07.26
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정 2005.6.23, 2008.3.3> 제3조(가정봉사원의 교육 등) ①법 제30조제2항의 규정에 의하여 가정봉사원은 법 제35조제1항의 규정에 의한 건강가 정지원센터에서 가사·육아·산후조리·간병 등에 관한 이론교육과 실습교육을 매년 16시간 이상 받아
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  • 등록일 2009.09.04
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아동의 생각의 원리 및 특성 1) 자폐아동의 생각의 원리 2) 자폐아동의 생각원리 특성 4. 자폐아동에 대한 효과적인 교수전략 1) 과다선택성의 중재 2) 스크립트를 활용한 중재 3) 생각의 원리를 고려한 중재 5. 맺음말 참고 문헌
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  • 등록일 2008.05.27
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과 무한의 과학/ 로저 펜로즈/ 뉴턴코리아 수학바로보기/ 고중숙/ 여울 ▶논문: 수학학습 흥미유발을 위한 유머에 대한 고찰/ 경희대 교육대학원/ 김경찬/ 2005 수학사를 이용한 고등학교 수학교과 지도자료 연구/ 공주대학교 대학원/ 윤두진/ 20
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  • 등록일 2010.02.21
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과정과 동일어이다. ② 지식의 구조는 학습의 전이를 용이하게 하기에 중요하다. ③ 지식의 구조 표현방식에는 작동적·영상적·상징적 표현방법이 있다. ⑵ 교육의 목적은 장래생활을 위한 준비이다. ⑶ 교육과정은 계열성과 계속성을 중요
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  • 등록일 2009.09.22
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교수의 목표는 의견일치를 본 결론을 형성하는 데 있는 것이 아니라, 오히려 다른 사람의 의견을 듣고 입증하는 증거를 조사하고, 그 신뢰도를 평가하는 과 정을 훈련하는 데 있다. 발견학습 1. 발견학습의 개념과 배경 2. 발견학습의 목
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  • 등록일 2005.03.06
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