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복지사의 중요한 역할 중 하나인 사회복지옹호는 전통적으로 사회복지실천을 대표하는 가장 기본적인 활동으로, 사회복지가 다른 휴먼서비스 전문직들과 구별된 고유의 특징적 행동 중 하나이다. 사회복지옹호는 일반적으로 ‘사회정의를
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복지사란
4. 학교사회복지사의 역할 유형
1) 전문적 임상사업가
2) 교육적 상담자
3) 학생-가정-지역사회의 연계자
4) 지역사회 자원 활용가
5) 정책 입안자
6) 문제해결자
7) 교육자
8) 관리자
9) 공동 협력자
10) 정책입안자
5. 학교사회
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복지사의 중요한 역할 중 하나인 사회복지옹호는 전통적으로 사회복지실천을 대표하는 가장 기본적인 활동으로, 사회복지가 다른 휴먼서비스 전문직들과 구별된 고유의 특징적 행동 중 하나이다. 사회복지옹호는 일반적으로 ‘사회정의를
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복지사
1) 배치기준
2) 자격
3) 직무
<표1> 생활복지사의 직무 기술
5. 노인요양시설의 직종과 직무기술 - 간호사
1) 배치기준
2) 자격
3) 직무
<표2> 간호팀장의 직무기술
<표3> 주임간호사의 직무기술
<표4> 일반 간호사의 직무기술
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복지사가 수행할 수 있는 역할이 있는가?
어떤 기관이나 지역사회 자원들과의 관계성이 향상되어야 하는가?
학교사회복지사 역할에 대한 기관들이나 지역사회가 일반적으로 인식하고 있는가?
정책과 과정
학생들에 대한 효과적인 사회복
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가정위탁활성화가 자칫 가족해체를 촉지한고 친부모의 아동양육에 대한 책임을 소홀히 하게 하는 정책으로 전락 할 위험이 있음을 간과해서는 안 될 것이다. 그런 의미에서 정부는 물론 가정위탁지원센터의 역할이 막중하다고 하겠다.
또한
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복지사가 전문직으로서 정체성을 확립하기 위한 방안에 대해 논의해보고자 한다.(연구결과 제시)
학교사회복지사는 교육적 카운슬링의 제공, 가정-학교-지역사회의연계자, 지역사회의 자원활용가, 정책입안자의 역할 수행에 전문가적 정체
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전문적인 교육과 훈련을 받은 사회복지 전문가 집단에 의존하여야 한다. 즉, 조직은 사회복지 전문 인력이 중심이 되어 구성되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김성은, 사회복지기관 종사자들의 직무만족도에 관한 연구, 2004.
곽향순, 사회복지사의
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복지사의 인지와 목격실태에 관한 연구, 한국노인복지학회 봄호, 서윤(a.2000)
· 서혜경(1997) 가정폭력 유형별 특성 및 사례연구, 한국여성의 전화 주체 “가정 폭력방지법 전문가 워크숍”에 실린 논문
· 김승권(1999), ‘여성1366운영의 효율성
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가정형태 및 가정의 정서적 분위기
5. 아동학대에 관한 법률규정 ----------------------------------- 8
1) 아동복지법
2) 형법상 아동학대에 관한 처벌규정
3) 성폭력 범죄와 처벌 및 피해자 보호 등에 관한 법률 제7조
6. 사회복지사의 역할
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