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가정의 지원실태와 서비스 만족도에 관한 연구」대구대학교 대학원 논문
김은정(2010)「다문화가정의 사회통합 과정에 따른 정부 지원 정책분석」광운대학교 정보복지대학원 논문
장준희(2009)「다문화가정 이주여성의 한국 사회문화 적응
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복지, 형설출판사, 2006
■ 성영혜, 아동복지의 이론과 실제, 동문사, 2002
■ 이순형, 아동복지:이론과실천, 학지사, 2003 목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.아동복지의 개념
1) 아동복지의 정의
2) 아동복지의 필요성 (아동발달의 원리)
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가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 가족생활교육의 등장 배경
2. 가족생활교육의 정의
3. 가족생활교육, 가족상담, 가족향상의 정의
4. 가족생활교육의 필요성
5. 가족생활교육의 기
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가정위탁사업에 있어서 대상아동 및 위탁가정의 발굴에서부터 사후관리까지 행정공무원 즉 아동복지지도원이 담당하게 되어있다. 그러나 가정위탁사업은 행정적으로만 관리할 수 있는 성질의 사업이 아니므로 사업에 대한 행정적인 관리는
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가정적, 사회적요인
Ⅳ. 아동학대사례
1. 신체적 학대 사례
2. 성적 학대 사례
3. 방임 사례
4. 정서적 학대 사례
Ⅴ. 국내와 국외의 법과 프로그램서비스
1. 우리나라 아동학대 관련법과 제도
2. 아동
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가정이 보다 나은 삶을 영위할 수 있는 기반을 조성하는 것이 궁극적인 목표이다. 1. 서론
2. 조손가정의 개념과 복지정책의 중요성
3. 현재 시행 중인 조손가정 복지정책
4. 조손가정 복지정책의 문제점 및 개선 필요성
5. 조손가정
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복지정책
2. 한부모 가족을 위한 복지정책
3. 노인이 있는 가족을 위한 복지정책
4. 아동이 있는 가족을 위한 복지정책
5. 장애인이 있는 가족을 위한 복지정책
Ⅳ. 가족생활교육 프로그램의 문제점 및 개선방안
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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복지 활성화 방안연구(Y고등학교의 사례를 중심으로), 서강대학교 공공정책대학원
7. 선정한 학교: 서울영상고등학교, youngsang.sen.hs.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오.
1) 개
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프로그램 개요
2. 프로그램 필요성
1) 대상 청소년의 요구 및 문제 분석
2) 지역 사회의 환경적 요인
3) 경험적 데이터 및 사례
4) 관련 복지 자원 현황
3. 서비스 지역 및 대상
1) 프로그램 제공 지역
2) 참여 대상 청소년
3) 대
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복지서비스로 건전가정육성, 보건복지서비스 등 개별적 사업중심 방향으로 집행되어왔으나 여성정책적 시각에서 가족정책은 보다 성평등하고 통합적인 시각이 반영됨으로써 한부모가족의 삶의 질을 높일 수 있도록 해야할 필요성이 있다.
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