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가정에까지 적용을 확대하였다.
EITC제도의 특징은 저소득층에게 현금으로 보조해주는 정부이전지출 프로그램이 복지제도를 통하여 이루어지지 않고 조세제도를 통하여 이루어지며 일을 하는 가정만이 EITC를 받을 자격이 주어진다. EITC제도
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복지론”, 양서원, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다문화가족의 생성과 정착지별 문제점
2. 다문화 가족의 조기정착을 위한 지원 현황(시군구 건강가정지원센터를 중심으로)
3. 다문화가족을 위한 정착시기별, 단계별 지원의 필요성
Ⅲ 결론
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복지의 이론과 실제. 서울: 학지사.
박정희 (2019). 현대사회와 학교사회복지. 서울: 나남출판.
최현정 (2017). 사회적 불평등과 교육의 역할. 서울: 사회과학연구소. "
목차
1. 서론
2. 학교사회복지의 개념과 필요성
2.1. 학교사회복지의 개념
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복지의 필요성
2. 청소년복지의 과제
1) 가족적 과제
2) 사회적 과제
(1) 학교환경 및 교육제도의 개선
(2) 청소년 유해환경 개선
3) 국가적 과제
(1) 제도적 정비와 협력체계 구축
(2) 청소년복지시설 및 프로그램 확충
(3) 문
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프로그램에
대한 평가척도를 개발해야 한다.
- 한편 기관평가는 평가인증을 위한 기준을 제공하기 위하여 사용되기도 한다.
평가인증이란 특정 프로그램 실제가 전문가집단이 이미 동의하여 선정한 기준에 합치
하거나 도달하고 있음을 인
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(2000). 가상공간에서의 청소년 문화와 그 교육적 의미.청소년문화 노지은 저 | 학지사 | 2019 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년복지의 개념과 의의
2. 청소년복지의 필요성
3. 청소년복지의 특징과 발전과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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복지포럼.
한국사이버평생교육원(2022). 아동권리와 복지 교안
박상식·김두상 (2017). 아동학대범죄의 예방과 대책을 위한 과제. 법학논총. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학대아동을 위한 복지서비스의 문제점 및 개선방향
2. 개선해야 할 필요성
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프로그램 소개
1) 아하! 섹슈얼리티 체험 프로그램
(1) 자기주도형 체험학습
(2) 끼리끼리 그룹활동 프로그램
2) 대상별 성교육 프로그램
3) 상담활동
4) 문화캠페인
5) 정보활동
6. 인터뷰
Ⅲ. 결론
1. 해결방안과 느낀점
참고문헌
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복지지원법의 현실적 한계와 개선방향, 청소년복지연구, 2022
최정훈, 청소년보호법의 주요 쟁점과 발전 방향, 사회법연구, 2020
이민정, 청소년육성정책 통합체계 구축의 필요성과 방향, 한국사회정책학회, 2021 목차
1. 서론
2. 청소년활동
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가정폭력에 대한 다양한 대응전략의 필요성\", 이화젠더법학.
박근양(2018), \"가정폭력 피해여성의 자립의지에 미치는 요인에 관한 연구\", 협성대학교 국내박사학위논문.
박언주·김효정(2015), “가정폭력 피해여성의 노동경험에 관한 연구”,
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