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가정론. 양서원.
김유숙(2000). 가족상담. 학지사.
박주희(2006). 현대가족을 위한 가족생활교육의 실제. 구상.
박태영(2004). 가족생활주기와 가족치료. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 필요성
2. 가족생활교육의 기초이론
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복지 서비스의 방향은 가족 단위의 종합적이고 체계적인 지원에 초점을 맞춰야 하며, 이를 통해 더 건강하고 행복한 사회를 만들어 나가야 한다. 1. 가족생활주기 및 발달과업의 개념 이해
2. 가족복지 서비스의 필요성과 방향성
3. 다
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복지사들이 활동을 활성화시키기 위해서는 다음과 같은 노력이 필요하다.
1) 사회복지계가 교육부와 관련 정부부처와의 긴밀히 협조체계 형성
많은 교육관계자들이 학교사회복지사업 도입의 필요성과 당위성을 인정하고 있지만 예산과 관련
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프로그램의 이론과 실제, 글로벌, 2002.
강혜규, 한국 사회서비스 정책의 현황과 서비스 확충의 과제, 보건복지포럼, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 보육프로세스 필요성
2. 현대사회의 보육프로세스 기능
1) 권리와 책임
2) 보
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복지의 시각에서- 개정판, 도서출판 소화, 2004
이소희 외, 사회복지개론, 현학사, 2004. 1.서 론
2.아동의 정의 및 특성
3.아동복지의 정의
4.아동복지의 대상
5.아동복지의 분야
6.아동복지의 필요성
7.우리나라 아동 복지 정책의
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필요성
3) 지역사회내의 자원연계망(network)의 필요
2. 문제 규정
3. 경험적 근거
S 종합사회복지관의 사례
S 공부방의 사례
Ⅱ. 사업개요
1. 프로그램명
2. 프로그램 필요성
3. 프로그램 목적
4. 프로그램 목표
5. 프로그램 대상
6. 구체적 사업계획
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(5) 가치관의 변화와 새로운 사조
아이사랑카드
보육사업의 사회복지적 기능
1. 예방의 기능
2. 보호의 기능
3. 교육의 기능
4. 가정의 지원 및 보상기능
5. 아동의 욕구에 맞는 프로그램 개발의 기능
6. 지역사회의 효율적인 조직 기능
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복지론
코로나19와 학교사회복지
1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
2) 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오.
3) 코로나19 상황에서 해당 학교
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복지협의회, 『지역복지봉사의 이론과 실제』, 한국사회복지협의회출판부, 1992. I. 서 론
II. 본 론
1. 자원봉사의 개념
2. 자원봉사의 사회적 의미
1) 사회구성의 원리와 자원봉사
2) 자원봉사의 동기
3. 자원봉사활동의 필요성
4. 자원
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복지사회를 이룩할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재가노인복지서비스의 개념
Ⅲ. 재가노인복지의 필요성
Ⅳ. 재가노인복지사업의 개념과 내용
Ⅴ. 재가노인복지의 서비스 유형
1. 가정봉사원파견사업
2. 주간보호사업
3. 단기보
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