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복지사업에 관심이 있는 주민원자 개발
4)주민취미교실
지역주민 여가 선용 지도, 상호 이해를 통한 연대감형성
5)사회조사
지역사회의 특성과 프로그램을 개발운영하기 위하여 주민의 생활실태 욕구 등 조사를 실시
6)주민 편의시설 제공
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복지센터
▷ 방과후교실 프로그램 안내 ◁
※ 여기에서 학교사회복지사의 역할은 각 프로그램 파트에 맞는 인적자원의 발굴 및 연계가 중요하다.
Ⅷ.맺음말
장애는 개인과 가정만의 책임이 아니다. 장애가 사회적 병리의 결과이기 때문에 당
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가정과 지역사회 구성요인의 규명과 판별도구 개발을 위한 연구. 한국아동복지학, 2003.
허병기, 학교와 전문성 문화, 교육행정학연구, 1997. 1. 학교경영이란?
2. 학교경영의 원리
1) 법제 면에서 본 기본원리
2) 운영 면에서 본 기본원
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프로그램을 소개하는 것뿐만 아니라 프로그램의 이용에 필요한 절차를 설명해 주고 경우에 따라서는 프로그램 이용에 소요되는 서류를 같이 작성하기도 하고 해당기관까지 동행하는 것도 포함된다. 이런 일을 하는 사람들은 사회복지 전문
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복지 전담공무원들의 사기저하 및 전문직의 정체성 상실 등이 광범위하게 나타나고 있다. 분출하고 있는 주민들의 다양한 복지욕구와 수요를 수용할 수 있는 새로운 복지프로그램의 개발과 통합서비스 제공 등이 절실히 요구되고 있으나 기
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복지정보센터에 통계처리 프로그램 개발을 의뢰한다. 센터에서는 중앙센터에 유사한 프로그램이 있는지 확인하고 없으면 이를 개발하여 웹사이트에서 온라인으로 각 시설 담당자가 직접 해당 통계정보를 입력하게 한다.
만약 복지시설이
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프로그램을 적극 개발하여 아동들의 보다 나은 정신적, 정서적 발달에 기여하여야 할 것이다. 1. 서론
2. 소년소녀가정 지원사업
1) 개념
2) 대상 선정 기준
3) 사업 내용
3. 소년소녀가정 지원사업의 현황 및 문제점
1) 소년소녀
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복지국(사회복지과, 가정복지과) ② 시, 군, 구 : 사회과, 가정복지과 ③ 읍, 면, 동 : 사회담당, 사회복지전문요원
(2)시설: 서비스면▶ 관계입법에 의해 정부측의 시설 프로그램과 민간단체에의한 서비스 프로그램이 운영되고 있다.
▶ 우리나
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프로그램은 사회복지의 지향
점과는 분명히 차이가 있다. 또 이들에 대한 사회복지사의 사례관리는 주
로 클라이언트를 제재하기 위해 이용될 가능성이 크다. 잘못되면 이 프로
그램은 고용과 교육서비스를 제공해서 클라이언트를 돕기보다
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복지프로그램의 관리
제14장 욕구측정
서비스를 계획하려면 먼저 어디의 누가 어떤 서비스를 필요로 하고 있는가를 정확히 측정해야만 한다.
제1절 욕구측정의 목적과 절차
정책이나 프로그램개발의 첫 단계에서는 주로 현재상태와 성취코자
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