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지식 in Ⅰ. 서 론
※다문화 가정이란?
Ⅱ. 본 론
1. 다문화가정 자녀의 교육 및 문제점
2. 학교 사회복지 프로그램 및 시행
3. 학교 사회복지의 방향
Ⅲ. 결 론
※참고자료 출처
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가정폭력 노출 아동 문제의 심각성 및 이에 대한 복지적 대책>, 김재엽, 한국가족법학회, 2006
<가정폭력에 노출된 아동의 문제와 개입프로그램에 관한 연구>, 김재엽, 한국사회복지학회, 2003
<아동학대경험과 가정폭력>, 이은주, 한
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가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 제 1절 가족친화 우수기업 시상 프로그램
1 . 가족친화 우수기업 시상 프로그램
2. 프로그램의 필요성(문제 및 욕구 포함하여 기술)
3. 프로그램의 개요
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복지의 이론과 프로그램 실제 - 장수한 저 | 양서원 | 2010.12.24
학교사회복지론 - 주석진, 조성심 외 3명 저 | 양서원 | 2013.03.10
사회복지학개론 - 남일재, 양정하 외 1명 저 | 공동체 | 2016.03.05 ♥ 목차 ♥
서론
１) 학교사회복지의 필요성
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복지실천론”, 양서원, 2006
- 장덕희, “가정폭력 경험자녀의 적응을 위한 사회복지실천 개입방안에 관한 연구” 대구대, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천 개입의 필요성
2. 사회복지실천 과정
1) 초기단계(접수, 자료수집단계)
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복지학 통권 6호, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로그램 기획서 개요
1. 프로그램의 필요성
2. 프로그램의 목적, 목표
3. 프로그램 대상
4. 프로그램의 이론적 배경
1) 가출이란
2) 가출의 원인
3) 가출의 문제점
5. 회기별 프로그램 진행계
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가정
(1)다문화란?
(2)다문화 가정의 정의
(3)이주여성 생활의 문제점
2)임파워먼트 이론
(1)임파워먼트 접근법의 특징
(2)임파워먼트의 방법
(3)성공적 임파워먼트의 실행
(4)임파워먼트의 종류
(5)프로그램에서의 임파워먼트의 적용
5.사
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프로그램에 명시된 바와 같이 서비스의 종료가 이루어졌는지 등을 나타내는 것
○ 산출을 나타내는 기준: 서비스 단위, 서비스 종료, 서비스 질
- 서비스 단위
* 예) 워커와 클라이언트의 접촉 건수, 물량, 시간 등
* 사회복지서비스에서는 클라
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복지 서비스의 유형
1) 지원적 서비스
2) 보완적 서비스
3) 대리적 서비스
Ⅲ. 대리적 서비스 논의 : 가정위탁보호 서비스
1. 가정위탁보호의 정의
2. 가정위탁보호의 종류
3. 가정위탁보호의 의의와 필요성
4. 가정위탁보
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복지연구소.
박지현. (2023). 다문화가정 자녀의 학습 지원 필요성. 서울: 교육문화연구소. "목차
1. 서론
2. 현재 본인이 이용할 수 있는 건강가정, 다문화가족지원센터
3. 자신이 활용할 수 있는 프로그램 및 참여 이유
4. 결론
5. 참고문헌
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