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복지실천: 이론과 사례\", 서울: 양서원, 2018.
박철우, \"사회복지와 생태체계적 접근: 한국 사회복지의 새로운 방향\", 부산: 동아대학교 출판부, 2019.
이정훈, \"사회복지실천에서의 통합적 접근의 필요성과 효과\", 대구: 계명대학교 출판부, 2021
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복지의 이해 최순옥, 윤난호 외 3명 저 | 태영출판사 | 2013.12.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개념과 여러 학자들의 견해
가. 카두신과 마틴
나. 이혜경
다. 장인협
2. 아동복지의 특징
3. 아동복지의 필요성 및 나의 견해
Ⅲ. 결
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필요성
4. 학교사회복지사업의 주요 활동
5. 학교사회사업가의 역할
6. 학교사회사업의 현황
7. 학교사회사업의 제도화 과정
8. 학교사회복지 실천과정
9. 학교사회사업의 문제점
10. 문제해결방안
11. 제도화 전략 및 당면과제
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복지에 대한 개념
2. 학교사회사업의 필요성
3. 학교사회사업가의 역할
4. 한국 학교사회복지의 현황과 전망
5. 학교사회사업의 문제점
6. 학교사회사업의 확대방안
『참고자료』
☈. 정숙자 학교사회복지사의 '비밀방 이야기'
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복지의 현황과 쟁점, 인간과복지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정위탁보호의 개념 및 의의
1) 장소적 개념
2) 심리적 개념
3) 역할 대리적 개념
4) 시간적 개념
2. 가정위탁보호서비스의 필요성
(1) 요보호아동
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복지의 개념
2, 학교사회복지의 목적
3, 학교사회복지의 필요성
4, 학교사회사업의 실천과정
5, 본 학교사회복지 프로그램의 필요성
6, 학교사회복지 프로그램 대상의 인구사회적 특성
7, 청소년 금연 프로그램 교육내용
결론
참고문헌
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가정폭력이 아동의 행동에 미치는 영향
2. 김재엽. 1998. 한국가정의 폭력실태와 사회복지 개입의 필요성: 부부폭력을 중심으로, 가족사회복지학회 지.
3. 노치영. 1988. 가정폭력이 아동의 공격성에 미치는 영향. 이화여자대학교 석사학위논문
4
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필요성. 교육과학연구, 34(2), 89-112.
박민영. (2019). 관계향상 교육프로그램 개발의 필요성과 방향. 사회복지연구, 41(3), 55-78.
최정아. (2021). 가족생활교육 프로그램의 효과성 연구. 가정학논집, 45(1), 101-125. "
목차
1. 서론
2. 관계향상 교육프
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프로그램의 영향
월계종합복지관은 여러 복시 시스템 중 이혼가정과 저소득층을 대상으로 많은 프로그램을 운영하고 있다. 특히 유로 프로그램을 운영하고 있지만 높은 교육비의 부담으로 인해 문화적 교육적으로 혜택을 받지 못하는 아동.
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필요성
제 3 절 연구 문제
제 2 장 이론적 고찰(용어 설명 및 선행연구
제 1 절 방과후 프로그램
1.방과후 프로그램의 정의
2.방과후 프로그램의 목적과 활동
제 2 절 한부모가정과 아동
1. 한부모가정의
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