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문제와 청소년복지. 인간과 복지.
김향초(2001). 가출청소년의 이해와 개입방법. 나눔의집.
김계현 외(2000). 학교 상담과 생활지도. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 이슈화되고 있는 가출청소년 문제에 대한 실태와 예시 (사례)
1) 우리
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문제 해결보다는 부모-자녀 간의 관계형성에 더 중점을 두어야 한다(김종필, 2007).
2) 학교의 방안
(1) 교사의 부적응학생 생활지도
학생들이 대부분의 시간을 보내는 곳이 학교인 만큼 학교의 역할이 중요하다. 학생 스스로 자기를 이해하고 능
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학생의 무기력한 생활에 활기를 불어넣어 줄 수 있다.
◈ 참고문헌
임규혁(2000). 교육심리학. 학지사
서울특별시 연구원(1997). 상담의 생활화를 위한 학생지도 자료.
서울특별시 교육과학연구원(1996). 학생 상담 사례집 제 19호.
서울특별시 교
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사례ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ8
Ⅲ 결과 및 대책 방안
1. 학교폭력의 대책
1) 가정과 관련된 대책ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ10
2) 학교와 관련된 대책ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ
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사례연구. 도서출판 광은기획 * 지역사회의 자원봉사
Ⅰ. 교육분야
1. 학습지도활동
2. 생활지도활동
Ⅱ. 요보호여성 분야
Ⅲ. 문화, 예술분야
Ⅳ. 의료분야
1. 전담직원 및 부서 확보
2. 교육의 전문화
1) 비전교육
2) 업무의
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