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영양지식이 유아비만에 미치는 영양” 국민대하교 교육대학원, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가정과 유아교육기관에서 지켜야 할 식사예절의 공통점
2. 가정과 유아교육기관에서 지켜야 할 식사예절의 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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가정에서 시작하고 지역사회학교에서계속되며, 교육적 지역사회(educative community)에서 이루어진다는 의미이다. 교육적 지역사회 또는 학습사회에서는 전체 지역사회가 교사로서 지역사회주민의 계속적인 교육에 영향을 미친다. 즉, 지역사회
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식사 중에는 되도록 흡연을 삼가는 것이 좋으나 식탁 위에 재털이가 놓여져 있다면 피워도 좋다는 무언의 허가이므로 흡연을 해도 괜찮다.
③ 담배를 피우려고 할 때는 주위 사람들에게 먼저 권하는 것이 기본예절이다. 여성에게도 정중하게
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식사 예절 알기
식사를 마친 후 뒷정리하기
식사할 때 지켜야 할 예절 알기
2
바 80~81
생 68~69
◆ 소꿉놀이하기
소꿉놀이 후의 뒷정리하기
소꿉놀이
3
(본시)
바 82~85
생 70~73
◆ 상황에 따른 식사 예절 알기
학교 급식할 때 지켜야 할 일
공
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식사 전에는 비스말라히(Bismillaah- 하나님의 이름으로)라고 말하거나 비스말라히 라흐마니 라힘 이라고도 하며 식사를 한다. 1.아랍세계, 이슬람세계, 중동지역의 차이점
2. 이랍인 가정을 방문하였을때 지켜야할 예절에 대해 논하시오
(
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