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연구에서는 대처방안으로 다음과 같이 제시하였다. 첫째, 가정에서의 대처방안으로 가정의 교육적 기능을 회복하고 자녀에 대한 올바른 부모교육이 선행되도록 해야 한다. 둘째, 학교에서의 대처방안으로 장기적으로는 입시제도의 근본적인
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연구-메뉴판을 중심으로-”, Tourism Research 12(0): 241-262, 1999.
8. 계승희, 윤석인, “시판 한국전통음식의 영양학적 연구”, 대한가정학회지, 2003, 4
9. 나정기. “메뉴에 관한 연구 동향”, 호텔경영연구론총 3: 118, 2001.
10. 나정기, “메뉴분석에 관
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연구」 , 1996
김방희, “우리나라 재가농니복지사업의 개선방안”, 조선대학교 정책대학원 석사학위논문, 2003
문영모, “유급가정봉사원 파견사업 활성화 방안”, 가정봉사사업의 현황과 활성화방안에 관한 세미나, 국회노인복지연구회, 1998
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연구: 변화정도, 대치전략, 적응 및 복지요구를 중심으로’, 이화여자대학교대학원 박사학위논문.
김순옥(1993). 이혼과 가족문제, 서울: 하우.
김연옥(1999). 재혼가정내 모의 역할 기능에 관한연구. 한국가족복지학회, 3,41-62.
박만국(2009). 이혼
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가정이 둘째 아이를 가질 확률이 가장 높다는 결과가 나왔다고 영국 BBC 인터넷 판이 보도했다.
미국 브라운대학교 연구팀이 265쌍의 부부를 대상으로 요리, 쇼핑, 청소 등 9가지 가사(家事)에 대한 부부간 역할 분담률을 조사해 \'인구실태조사\
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연구에서는 학교 폭력의 예방을 위한 향후 과제로 다음과 같이 제언하고자 한다.
우선적으로 가정에서의 대처과제로, 가정의 인간적 윤리적 교육 기능을 회복하고자녀에 대한 올바른 인성교육이 부모에 의하여 선행되도록 해야 한다. 성적보
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연구, 숭실대학교 대학원 박사학위논문
김현수 (2001). 장애 아동 어머니의 양육 태도와 가족 특성간의 상관 연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위논문
민연순 (2004). 발달장애아동가정의 비장애형제가 경험하는 사회적 지지와 스트레스간의
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연구의 목적과 필요성
2. 연구내용
3. 자료분석방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 다문화가정의 형성
(1) 다문화가정의 개념
(2) 다문화가정의 현황 및 실태
(3) 다문화가정 자녀의 성장과 환경의 주요 특징
2. 자아정체감
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연구에서는 바람직한 산후조리의 제도화 방안에 대해서는 두가지 차원에서 접근해 보았다. 첫째는 전통적으로 산후조리가 개별 가정 내에서 이루어져 왔던 점을 중시하여 가정내 산후조리를 도울 수 있는 산후도우미 제도를 도입하는 방안
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연구」,『대한가정학회지』, 제27권 제3호, 2004.
김순옥. 「10대 자녀에 대한 부모의 의사소통 행위분석」,『대한가정학회지』, 제 33권 제6호, 2006.
김진숙유영주. 「어머니와 청년기 자녀와의 커뮤니케이션에 관한 연구」,『한국가정관리학회
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