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학업성취의 차이에 가장 큰 영향을 미치고 있는 요인은 학생의 가정배경이며, 학교의 물리적 환경, 교사의 질 등 학교 변인이 미치는 영향은 미미한 것으로 나타났다. 그의 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 학생의 학업성취에 가장 큰
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전문가
현재 실시중인 학교의 진로상담교사제도나 외부에서 지원하고 있는 체계만으로는 충분한 학생복지활동을 기대하기 어렵기 때문에 학교사회사업가학교심리학자 등 전문직의 팀 1. 기본모형
2. 학교사회사업의 원조과정
3. 학교사
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계획 보고서. 경기도교육청.
박경자, 김소영, 이지윤. (2022). 교육복지우선지원사업과 학생맞춤형 지원의 통합 가능성 탐색. 교육복지연구, 24(3), 87-115.
장혜정, 김진아. (2021). 학교 기반 통합지원 체계 구축을 위한 지역사회 연계 전략 연구. 한
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가정 청소년의 학교적응과 심리사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
사회복지프로그램, 지역 공공도서관 및 청소년 시설 활용 다문화
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학업 수행 능력 향상 프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램
사회복지프로그램, 자아지각 혼란 및 문제 행동을 보이는 한부모 가정 아동의 문제 행동 소거를
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가정의 일·가정양립과 행복 수준에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원, 박사학위논문.
강학중, 유계숙 (2005). 맞벌이 부부의 가사 및 자녀양육 분담에 관한 연구 :억제 및 촉진 요인을 중심으로. 가족과 문화.
김두영 (2023). 맞벌이 가정 초등학
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학업 스트레스와 진로 불안 문제는 우리 사회가 함께 해결해야 할 공동의 과제이며, 이를 위해서는 교육 당사자들뿐만 아니라 사회 전체의 인식 변화와 적극적인 참여가 필요하다. 본인의 경험을 통해 깨달은 것은 청소년기의 어려움이 개인
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가정 아동의 신체 발달 및 건강 증진 활동에 대한 인식 개선
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여가문화 프로그램
여가문화 프로그램을 통한 정서 함양과 상상력 증진
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2) 사업 결과의 활용 계획
창의적 체험활동을 활용한 다문화 아동 발달 및 교육 지원 프로그램을 통해 지
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가정 갈등 및 향상과의 관계 : 기혼 남성의 일 및 가정생활만족도에 대한 영향을 중심으로. 가족과 문화.
서종수(2010). 일-생활 균형 정도가 생활만족도에 미치는 영향. 대구대학교 석사학위논문.
김선미(2005). 맞벌이 가족의 자녀양육방식을 통
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사용된다고 응답된 교과에서 더 큰 효과가 있었던 것으로 응답되었다. 1. ICT의 교육적 효과 검증
2. 학교장 리더십이 유사한 학교 간의 ICT의 효과 검증
3. 교과별 ICT 활용 효과 검증
4. 학업 성취 수준에 영향을 주는 다른 ICT 요인 검증
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