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프로그램의 방향제시
3. 프로그램의 이론적 배경
(1) 방과 후 아동지도
(2) 가정환경과 아동과의 관계
(3) 생태체계이론
4. 프로그램의 목적 및 목표
1. 프로그램의 목적
2. 프로그램의 목표
5. 프로그램 대상
6. 프로그램 세부내용 및 실시방법
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가정의 자녀교육 실태조사 연구. 서울대학교 석사학위 논문.
김성화 (2008). 다문화가정 지원제도의 문제와 개선방안에 관한연구. 가야대학교 행정대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 가정이란
2. 다문화 가정의
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가정 조에 들어가게 되었습니다. 처음에 프로그램을 만들 때, 프로그램을 고르는 것과 문제점을 끄집어내는 것이 이렇게 힘이 드는 것인지 몰랐는데, 이 과제를 통해서 프로그램을 보는 방식을 다르게 보였고, 조원들끼리 회의를 하면서 많은
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가정과교육 가족재구성수업프로그램
1. 언어퍼즐 게임학습
1) 단원
2) 진행방법
2. 스피드 게임하기
1) 단원 및 주제
2) 진행방법
3. 십자말놀이
1) 단원
2) 주제
3) 유의사항
Ⅱ. 사회과교육 이야기지도그리기수업프로그램
1. 준비
2.
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체험 기회를 제공하여 생활문화의 양식을 익숙하게 하는 것이 필요하다.
4) 가족보존 프로그램
문화와 언어의 차이와 빈곤, 인종차별 등은 한국사회에 새로이 정착하는 많은 가정들의 안녕과 안정을 위협하는 중대한 스트레스 요인들이다. 적
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가정을 꾸리기 시작하는 신혼부부의 경우에도 조금 더 건강한 가정을 만드는데 큰 도움이 될 것이란 생각이 된다.
IV. 참고문헌
네이버지식백과
다음백과사전
중랑구 건강가정지원센터 홈페이지 참조 (http://www.familynet.or.kr/)
새로운 건강가정
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가정」 제 13호
우리 부부 정말 괜찮은 걸까?, 김병후, 중앙 M&B, 2003
결혼의 적들, 세르주 헤페즈, 마고북스,2002
대한 가정학회지, Vol.37, No8,「자기 인식 향상을 통한 부부친말감 증진 프로그램시안」 1999
한중일 3국 가족의 의사소통구조 비교.
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가정」 제 13호
우리 부부 정말 괜찮은 걸까?, 김병후, 중앙 M&B, 2003
결혼의 적들, 세르주 헤페즈, 마고북스,2002
대한 가정학회지, Vol.37, No8,「자기 인식 향상을 통한 부부친말감 증진 프로그램시안」 1999
한중일 3국 가족의 의사소통구조 비교.
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가정」 제 13호
우리 부부 정말 괜찮은 걸까?, 김병후, 중앙 M&B, 2003
결혼의 적들, 세르주 헤페즈, 마고북스,2002
대한 가정학회지, Vol.37, No8,「자기 인식 향상을 통한 부부친말감 증진 프로그램시안」 1999
한중일 3국 가족의 의사소통구조 비교
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프로그램에 대해 더욱 관심을 갖는 계기가 될 것임은 확신하게 되었다.
* 참고문헌 *
1. 조은숙·고선주·옥선화, 연구논문 “맞벌이가족을 위한 가족생활 교육프로그램 모형개발 -
역할긴장에 대한 대처행동교육을 중심으로”, 대한가정학회
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