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치료
Ⅲ. 청소년과 환경
1. 가정
2. 학교
3. 지역사회
4. 교우관계
Ⅳ. 청소년 복지 프로그램
1. 건전 가정의 육성
2. 교육기회의 제공
3. 청소년의 선도
4. 사회봉사활동의 기회제공
5. 유해환경의 정화
Ⅴ. 청소년복지의 전망과 과제
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전문인력의 교육과 자격에 관한 문제
3. 다변화 사회에 양성평등가족을 위한 대책
1) 우리 집이 있어야 한다.
2) 실천 가능한 가훈이 있어야 한다.
3) 가정에는 자녀(자식)가 있어야 한다.
4) 고학력 주부 재취업을 위해 노력한다.
Ⅳ. 결론
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아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 발생원인
4. 학대가 아동의 발달에 미치는 영향
Ⅲ. 아동학대의 현황
Ⅳ. 아동학대 관련법
Ⅴ. 아동보호사업 서비스
Ⅵ. 아동학대보호사업의 문제점 및 향후 과제
Ⅶ. 결론
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경향
3. 신문기사와 함께 본 최근 가출청소년의 실태와 문제점
Ⅲ. 가출청소년을 위한 사회적 보호 방안
1. 가출청소년 보호시설의 확충 및 네크워크 형성
2. 가출 청소년 관련법의 제정
3. 청소년 관련부서의 통합과 조정
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폭력, 왕따 등과 같은 학교교육의 역기능을
보완할 수 있다고 볼 때 홈스쿨링 합법화의 필요성은 정당성을 확보할 수 있을
것
결론:
1.홈스쿨링 참여 가정과 홈스쿨링 관련 조직은 합법화 과정에서 자신들의
정책적 요구가 무엇인지를 부각시
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아동학대 관련법 및 보호체계
2.9 우리나라 아동복지법에 명시된 아동학대 규정과 외국 조항의 비교
2.10 아동학대에 관한 사례조사
3. 결 론
3.1 아동학대 문제에 대한 해결방안 (법적, 사회적)
3.2 아동학대의 예방법
3.3 최종 결론
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2) 청소년비행의 분류별 동향
4. 비행청소년가족을 위한 복지대책
1) 가정환경적 측면
2) 학교환경적 측면
3) 국가정책적 측면
5. 비행청소년을 위한 치료 프로그램
1) 프로그램의 개요
2) 프로그램의 목적과 목표
3) 프로그램의 대상
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폭력, 다문화’ 중 하나의 주제를 정해서 우리나라 학교사회복지 관련법과 정책을 조사하여 설명하고, 이에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 현대사회에서 학교의 기능과 역할에 대한 의견
2. 학교사회복지의
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폭력, 자녀양육, 가출, 비행 등의 문제를 해결하이 위한 다문화가정에 대한 적극적인 개입 및 지원이 요구된다.
3. 결론
지금까지 살펴보았듯이 현대사회에 다양한 가족형태가 등장함으로 국가적 차원에서 다양한 가족에 대한 사회복지적 지
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가정생활실태: 많은 장애여성들이 결혼을 하지 않은 채 혼자 살고 있음, 결혼한 여성장애인은 가정생활에서 임신과 출산, 육아, 가사노동과 관련하여 어려움을 겪고 있음
여성장애인에 대한 폭력: 성폭력, 학대에 더욱 취약
v여성장애인복지
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